【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料1 紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統(tǒng)物種非常豐富，如我省漳江口紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，就有鳥(niǎo)類154種，魚(yú)類141種，底棲生物181種，海區(qū)浮游植物201種，微生物45種等。

材料2 近40年來(lái)，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍伐等人為因素，我國(guó)紅樹(shù)林面積銳減，不及世界紅樹(shù)林面積的千分之一。

材料3 2017年8月，廈門市政府啟動(dòng)金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤“碳中和項(xiàng)目”，將營(yíng)造由秋茄、桐花樹(shù)等珍貴紅樹(shù)樹(shù)種組成的碳中和林580畝，吸收金磚會(huì)議期間的碳排放，向世界傳遞低碳、環(huán)保協(xié)會(huì)的積極信號(hào)。

（1）紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，直接反映出_____的多樣性。造成紅樹(shù)林面積銳減的主要原因是_____。建立自然保護(hù)區(qū)能有效保護(hù)紅樹(shù)林系統(tǒng)各種生物的_____，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

（2）作為碳中和項(xiàng)目的“主角”，紅樹(shù)林具有很強(qiáng)的二氧化碳吸收能量。分析以下物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖。①、②代表生理活動(dòng)，會(huì)議期間排放的二氧化碳是通過(guò)①_____被吸收的；③代表的生物是_____，它們作為_____者參與物質(zhì)循環(huán)；如果缺少動(dòng)物，物質(zhì)的循環(huán)_____（選填“能”、“不能”）進(jìn)行，因此動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的作用是_____。

【答案】 生物種類 人類活動(dòng)造成的 建立自然保護(hù)區(qū) 光合作用 腐生細(xì)菌、真菌 分解 能 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【解析】（1）紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，直接反映出生物種類的多樣性。由資料2可知造成紅樹(shù)林面積銳減的主要原因是人類活動(dòng)造成的，建立自然保護(hù)區(qū)能有效保護(hù)紅樹(shù)林系統(tǒng)各種生物的種類和數(shù)量，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
（2）綠色植物能進(jìn)行①光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來(lái)源，人類和其它生物直接或間接以植物為食。分解者指的是腐生細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。圖中的③腐生細(xì)菌、真菌等將生物遺體分解，生成的二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的水和無(wú)機(jī)鹽滲入到土壤中，這些物質(zhì)有可以被植物吸收利用。由此可見(jiàn)，這些生物對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。動(dòng)物不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，都直接或間接以植物為食，因此動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色一般是消費(fèi)者，動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時(shí)，光線強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用（　�。�

A. 大光圈、凹面鏡 B. 小光圈、凹面鏡

C. 大光圈、平面鏡 D. 小光圈、平面鏡

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)在夏天某一清朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要是來(lái)自植物的__的__作用．

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖__．

（3）__是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖__．

（4）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的__，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的__表皮（填“上”或“下”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖,圖2是生男生女示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)甲、乙兩圖表示的都是人的____細(xì)胞。由圖可知,在男性、女性的體細(xì)胞中各有___條染色體。

(2)圖1中的____圖表示男性的染色體排序。精子是由父親的_____產(chǎn)生的,圖2中精子甲的性染色體是____染色體,受精卵乙性染色體組成為_____,其發(fā)育成的胎兒性別是_____性。

(3)染色體中DNA的結(jié)構(gòu)為兩條長(zhǎng)鏈盤旋而成的規(guī)則的_____結(jié)構(gòu)。

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【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是

A. 小腸動(dòng)脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動(dòng)脈

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【題目】表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況，對(duì)此圖的分析正確的是(　　)

A. 現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

B. 原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物

C. 生物通過(guò)定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境

D. 在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，內(nèi)部生理活動(dòng)從不停息。下圖是人體內(nèi)某些生理活動(dòng)的示意圖,數(shù)字和箭頭表示生理活動(dòng)及方向,據(jù)圖分析作答

（1）假如A是肺泡，①②表示的生理活動(dòng)是_____________。該生理活動(dòng)的完成是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的。

（2）假如A是腎單位，在尿液形成過(guò)程中，①表示的生理活動(dòng)是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的___________作用，通過(guò)生理活動(dòng)②回到血液中的物質(zhì)是_______________________________。

（3）假如A是組織細(xì)胞，①過(guò)程中的___________(填氣體名稱)進(jìn)人細(xì)胞后利用的場(chǎng)所是_________。

（4）假如A是胰島，②過(guò)程中的____________(填寫(xiě)物質(zhì)名稱)分泌不足時(shí)，就會(huì)引發(fā)糖尿病。糖尿病患者可以通過(guò)__________(填“注射”或“口服”)該物質(zhì)進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物的先天性行為的是（ ）
A.老馬識(shí)途
B.飛鴿傳書(shū)
C.家燕筑巢
D.談虎色變

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