【題目】在日常生活中,人們食用的蔬菜瓜果大多來自于( )
A.蕨類植物
B.苔蘚植物
C.裸子植物
D.被子植物

【答案】D
【解析】解:被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成.在地球上的30多萬種植物中,被子植物就占20多萬種.藻類植物、蕨類植物,用孢子繁殖后代,不產(chǎn)生種子;裸子植物如松、銀杏等,數(shù)量較少;常見的糧食作物、水果蔬菜、花卉等大多是被子植物.如水稻、小麥、玉米、白菜、蘿卜、蘋果、月季、西瓜等.
故選:D
此題考查的知識點是被子植物的特征.解答時可以從被子植物的特征方面來分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計的實驗裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。

A. 光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 光照時間越長,植物的光合作用越強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】8分)東營市十大名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品臨合蜜瓜,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費(fèi)者喜愛。臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培,春末上市(下圖)。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

1)蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是___________________,提高種子的萌發(fā)率。

2)果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,它們是通過植株根尖的_________吸收,吸收的水分主要用于________________。

(3)下圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是________________________;曲線BC段下降的原因是__________________________________。

(4)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問,既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實驗小組設(shè)計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。

選擇一棵生長旺盛的植株,__________________________________

將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)

將這四種不同顏色的小紙片__________________________________。

日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。

清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。

請預(yù)測實驗現(xiàn)象:_______________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】軟體動物的主要特征是:柔軟的身體表面有___,大多具有____;運(yùn)動器官是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是耳的結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)學(xué)校的生活豐富多彩。你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起圖1中[3]的振動,刺激了[2]內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。
(2)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的獲取信息,這些感覺最終都是在形成的。
(3)當(dāng)遇到巨大聲響時,孫悟同學(xué)立刻張開口并堵住耳朵,他這樣做對嗎?。
(4)神經(jīng)元包括[①]和[]突起兩部分。
(5)圖2中③叫做 , 它是末端的細(xì)小分支。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵的卵細(xì)胞是

A整個鳥卵 B胚盤、卵黃和卵黃膜

C卵黃和卵黃膜 D卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某學(xué)生制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)圖示回答問題:

(1)若使用圖1所示的鏡頭,觀察到的物像放大倍數(shù)是倍.此時,從目鏡內(nèi)看到的物像是放大的像。
(2)實驗中對細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的
(3)該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的(填“甲”或“乙”)結(jié)構(gòu)相同。
(4)甲、乙兩種細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是 , 它們的控制中心是。
(5)觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有污物“丁”存在。移動裝片污物不動,更換目鏡后,污物仍不動,則說明污物在(填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒是沒有 的微小生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只有一個細(xì)胞的生物都是不能獨(dú)立生存的生物,你認(rèn)為這種說法( )

A. 不對 B. C. 可能對 D. 可能不對

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