【題目】根據(jù)林奈的物種命名法則，以下選項中屬于同一屬的一組生物是（ ）

A．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）

B．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）

C．Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）

D．Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）

【答案】C

【解析】

試題分析：林奈，瑞典自然學者，現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人，被稱為“分類學之父”．林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。

在生物學中，雙名法是為生物命名的標準。正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構成：屬名和種加詞。屬名須大寫，種加詞則不能�？梢奀中月季和玫瑰的Rosa一樣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能影響和改變環(huán)境，如果想探究植物對空氣濕度的影響，

(1)提出的問題是：________________________________?

(2)收集與問題相關的信息，作出假設：植物對空氣的濕度有影響。

(3)制訂并實施計劃：選定裸地、草坪和灌木叢三個地點；分3個小組分別于7：00，13：00，19：00用干濕計進行實測3次，每個實測地點要測量3次，取________________ 記錄在表格中。

裸地

草坪

灌木叢

7：O0

43%

53.5%

59.3%

13：O0

17%

20.1%

41%

19：O0

45.6%

61.2%

76.3%

(4)分析數(shù)據(jù)，得出結論：________________________________。

(5)依據(jù)以上結論對保護環(huán)境提出一條合理化建議：________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液進入腎臟后形成尿的途徑是

A. 血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿道

B. 血液→腎小管→腎小囊→腎小球→尿道

C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿道

D. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)考證，我國古代教育家孔子是商紂王的哥哥微子的第十九代世孫。可因孔府家譜上沒有記載，一些史學家對此提出異議。利用你學到的生物學知識，若找到微子和孔子兩人的 ，則可以得到肯定的答案。

A．X染色體 B．Y染色體 C．常染色體 D．顯性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“關愛生命，注重健康”對我們每個人來說都非常重要。閱讀材料回答問題。

艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒(英文縮寫為“HIV”)引起的，HIV感染后會逐步破壞免疫細胞，最終造成人體免疫功能缺陷。HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，通過檢測血液中的HIV抗體，就可以確定一個人是否感染HIV。HIV傳播主要通過三個途徑：性接觸、血液傳播和母嬰傳播。一般的接觸交往或護理工作是不會傳染上艾滋病的。

(1)艾滋病的病原體是_____。

(2)HIV侵入人體后，刺激人體產(chǎn)生HIV抗體，這種免疫屬于_____免疫。

(3)在接受任何針刺皮膚的醫(yī)療操作時，要求使用一次性或經(jīng)過嚴格消毒的器械。這在控制傳染病流行的措施上屬于_____。

(4)處于青春期的我們當遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時，需要及時調節(jié)心理。下列屬于積極健康的心理調節(jié)方式的有_____(填字母)。

A．要求父母滿足自己所有的要求

B．積極參加體育運動，緩解壓力

C．在合適的場所大喊幾聲、大哭一場

D．抽煙解悶、借酒消愁

E．通宵上網(wǎng)玩游戲，轉移注意力

F．向朋友、父母、老師傾訴，尋求他們的幫助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述，不正確的一項是（ ）

A．生物多樣性的實質是基因的多樣性

B．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

C．當基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護生物多樣性的最根本措施是

A．保護細胞的多樣性 B．保護生物種類的多樣性

C．保護基因的多樣性 D．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高應對突發(fā)事件的反應能力，掌握逃生、救助的基本方法，我校于春季進行了應急疏散演練。請分析回答問題：

（1）學生聽到相關指令后立即疏散，這屬于______ 反射。

（2）人耳內的_________ 能接受聲波的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)聽覺神經(jīng)傳遞到大腦的________ ，形成聽覺。

（3）防火演練時，大家用濕毛巾捂住口鼻，用眼辨別眼前各種物體，形成清晰物像的眼內結構是_______ 。

（4）大家演練時消耗的能量來自于食物，人體消化食物的主要場所是_________ 。

（5）演練時，大家反應靈敏，呼吸加快，心跳加快，人體各項生理活動相互協(xié)調，密切配合，從而使人體成為一個統(tǒng)一整體。這主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，也是受_________ 調節(jié)作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物用種子繁殖后代。下列有關種子結構和種子萌發(fā)的敘述錯誤的是（ ）

A. 菜豆種子由種皮和胚構成，玉米粒是果實，由果皮種皮、胚乳、胚組成。

B. 種子的胚由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成，胚是新植株的幼體

C. 種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。種子萌發(fā)與光照和土壤的肥沃貧瘠無關

D. 種子萌發(fā)過程中，胚根最先萌發(fā)為新植株的根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉。

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