【題目】還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎?看著瓶中液體冒出氣泡、氣球慢慢脹大,相信你也會(huì)感到自豪的。如圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶,請(qǐng)回答:

(1)酵母菌屬于_____(選填“細(xì)菌”或“真菌”);

(2)氣球慢慢脹大,是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟,產(chǎn)生了_____;

(3)另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的,且氣球與瓶口結(jié)合緊密,但氣球還是癟的,其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:_____(寫(xiě)出一種)。

【答案】 真菌 二氧化碳 溫度太低

【解析】試題分析:在發(fā)酵現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)中,加入的酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖,剛開(kāi)始有氧時(shí),產(chǎn)生二氧化碳和水,其中二氧化碳是氣體,因此會(huì)出現(xiàn)氣泡,氣球不斷地脹大,后來(lái)氧氣被消耗干凈,無(wú)氧時(shí),酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖,產(chǎn)生酒精,因此去掉氣球,在瓶口能嗅到淡淡的酒味。

1)酵母菌屬于單細(xì)胞真菌。

2)氣球慢慢脹大,是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟,產(chǎn)生了二氧化碳。

3)另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的,且氣球與瓶口結(jié)合緊密,但氣球還是癟的,其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:溫度太低,原因酵母菌的生活需要適宜的溫度。

故答案為:(1)真菌;

2)二氧化碳;

3)溫度太低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某開(kāi)發(fā)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>

B. 能量最多的是乙,毒素最多的是丁

C. 丁進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自光能

D. 若丁滅絕了,丙的數(shù)量會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家將不同生物加以分門(mén)別類(lèi)的依據(jù)是 的程度和 的遠(yuǎn)近。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析說(shuō)明下列現(xiàn)象各屬于生物的何種基本特征

(1)人排汗屬于_____

(2)農(nóng)民給莊稼施肥屬于_____

(3)狼產(chǎn)幼仔屬于_____

(4)蘑菇由小長(zhǎng)大屬于_____

(5)魚(yú)在水中嘴不停地張開(kāi)閉合屬于_____

(6)羚羊看見(jiàn)獵豹追來(lái)就逃跑屬于_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在載玻片上,向有火草履蟲(chóng)的水滴中加入少許食鹽粒,草履蟲(chóng)紛紛逃離,這是生物_____的一個(gè)實(shí)例.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于胚胎發(fā)育場(chǎng)所的是:

A、子宮 B、卵巢 C、輸卵管 D、陰道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策,對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用,優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。

(1)王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了。受精卵是新生命的起點(diǎn),形成的場(chǎng)所是圖一中的[ ]______________,孕育新生命的搖籃是[ ]________,胎兒在此通過(guò)__________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣并排出廢物。

(2)圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷,顯性性狀是____________,判斷的依據(jù)是__________(從下列婚配組合及結(jié)果中選填一項(xiàng))。

A.爺爺×奶奶→爸爸

B.外公×外婆→媽媽

C.爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,若控制它的基因用A、a表示,則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是__________

③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是________。若小妹妹有漂亮的雙眼皮,其基因組成應(yīng)該是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)翅是用鯊魚(yú)的鰭制成的。最近我國(guó)許多餐飲企業(yè)倡議拒絕魚(yú)翅,從生物學(xué)的角度看,拒絕魚(yú)翅的主要原因是

A價(jià)格太高,節(jié)約成本 B維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C最近發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有假魚(yú)翅 D響應(yīng)國(guó)家勤儉節(jié)約的號(hào)召

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螞蟻是營(yíng)群體生活的動(dòng)物.每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn),結(jié)合如圖回答問(wèn)題.

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成.

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴,不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠___________(填“語(yǔ)言”“動(dòng)作”或“氣味”)傳遞信息.小明說(shuō):“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息.”

(3)像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級(jí),這是__________________行為的重要特征.哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活?請(qǐng)?jiān)倥e2例:________、________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案