19.PM2.5顆粒是造成霧霾天氣的主要原因,它能通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血漿,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( 。
A.氣管、支氣管、肺泡B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管D.肺泡、氣管、支氣管

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.

解答 解:組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:PM2.5顆粒經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,然后進(jìn)入肺,在肺泡中進(jìn)行氣體交換,PM2.5顆粒通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周圍血液.故選:A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確呼吸道的組成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在新疆生活的居民應(yīng)多食含碘較高的海澡類食品或加碘食鹽,這樣可預(yù)防地方性甲狀腺腫的發(fā)生,其中的道理是( 。
A.碘具有殺菌消炎作用B.碘是合成甲狀腺激素的重要原料
C.碘能抑制甲狀腺細(xì)胞的增生D.碘可以促進(jìn)甲狀腺的新陳代謝

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)食品安全問題的敘述中,正確的是(  )
A.厲行節(jié)約,過了保質(zhì)期的食品繼續(xù)食用
B.食用野外采回的各種蘑菇
C.用多次烹炸后的油做水煮肉片
D.買食品時(shí),關(guān)注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列疾病中,病因不同于其他三種的是( 。
A.侏儒癥B.呆小癥C.艾滋病D.地方性甲狀腺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.將人體消化道各部分的名稱和與其相關(guān)的敘述用直線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1~5所示結(jié)構(gòu)都是氣體進(jìn)出肺的通道,合成呼吸道;它們都有骨或軟骨作支架,因?yàn)槟軌虮WC呼吸時(shí)氣流暢通.
(2)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[2]咽;如果人們邊吃飯邊說笑,會(huì)厭軟骨可能會(huì)開不及蓋住喉口,從而使食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽.
(3)圖中[9]和[10]所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,因而有利于肺泡與血液之間的氣體交換.
(4)假設(shè)血液在流經(jīng)[10]時(shí)是從A流向B,則流經(jīng)[10]前后的血液性質(zhì)變化是靜脈血變成動(dòng)脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(圖例:[①]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、O2為氧氣) 
(1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟,血液由[5]左心室流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回[②]的過程為體循環(huán),通過該循環(huán),氧氣最終到達(dá)⑦組織細(xì)胞,參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解為無機(jī)物,并釋放能量.
(2)人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的,血液不僅有運(yùn)輸作用,而且還具有防御、保護(hù)功能,若血液中紅細(xì)胞的含量過少,將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,我們可以多吃含鐵(無機(jī)鹽)豐富的食物.
(3)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是左心室,其內(nèi)流動(dòng)脈(動(dòng)脈或靜脈)血.
(4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物首先到達(dá)心臟的右心房,到達(dá)患處經(jīng)過心臟2次.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會(huì)發(fā)生劇烈的變化
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對(duì)人有益的方向發(fā)展
D.整個(gè)地球上海洋可以看作是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.健康的科學(xué)含義是( 。
A.肢體勻稱、五官端正
B.沒有疾病
C.心情愉快
D.身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案