【題目】根據(jù)圖片和所學(xué)知識回答:

(1)依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點把上圖中的動物分成兩類,圖中的________屬于脊椎動物,其余為無脊椎動物。

(2)魚在水中生活的兩大特點是:靠游泳來獲得食物和防御敵害;能在水中進行呼吸,其呼吸器官是___________。

(3)蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于____________動物。

(4)家兔能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活,因為陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和__________ ,能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng)。

(5)動物在生物圈中有重要的作用。人類不能隨意殺動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用,而且動物還促進了生態(tài)系統(tǒng)中的___________循環(huán),動物還能幫助植物傳粉和傳播種子。

【答案】AE 環(huán)節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng) 物質(zhì)

【解析】

動物分類的依據(jù):動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。

(1)依據(jù)動物體內(nèi)是否具有脊柱,可把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,A草魚、E家兔屬于脊椎動物,B蚯蚓、C海蜇、D蝦屬于無脊椎動物。

(2)魚生活在水中,用鰓呼吸,通過鰭和軀干部的協(xié)調(diào)作用游泳。

(3)蚯蚓的身體有許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物。

(4)陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng),適應(yīng)復(fù)雜的陸生生活。

(5)動物在生物圈中有重要的作用。人類不能隨意殺動物,因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用,而且動物還促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),動物還能幫助植物傳粉和傳播種子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析不符合圖中表示的信息的是(  。

A. 圖中③表示的生理過程是呼吸作用

B. 能量沿著食物鏈流動,在乙這一級生物體內(nèi)積累得最多

C. 圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等

D. 圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答

(1)上圖中 _________是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,_________是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們之間通過 _______關(guān)系聯(lián)系在一起,形成食物鏈。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分有陽光、________等(任寫一項)。

(3)平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是___________,該生態(tài)系統(tǒng)中,能量最終來源于_______。

(4)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為分解者將尸體中的__________分解成水和無機鹽供植物再利用。

(5)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力,生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越強。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是農(nóng)民采用籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)(說明:雞糞中含有較多未被消化的營養(yǎng)物質(zhì),因此,可添加其他飼料養(yǎng)豬,從生態(tài)系統(tǒng)的角度來看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng))。請分析并回答下列問題。

(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng),不可缺少的生物成分中生產(chǎn)者是_________。

(2)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生態(tài)系統(tǒng)中的__________得以充分利用。

(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中豬、雞等屬于__________。

(4)人們?yōu)榱耸罐r(nóng)作物高產(chǎn),常噴灑農(nóng)藥來消滅農(nóng)田害蟲,這殘留的農(nóng)藥會通過______在人體中富集。

(5)通過微生物的作用,豬糞等物質(zhì)可被分解,為農(nóng)作物所利用,這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是模擬人體呼吸系統(tǒng)裝置的示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)寫出圖中各部分模擬的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱。

__________,②_________,③_________,④_______________________

(2)圖中④的結(jié)構(gòu)由胸骨、________和脊柱共同組成,而________________有規(guī)律的收縮,有利于呼吸運動。

(3)人體之所以能夠完成氣體交換,是因為________和毛細血管壁都只有1層細胞,所以氣體能夠迅速_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對圖中[]_____的刺激.

(2)分泌膽汁的器官是圖中[]_____

(3)蛋白質(zhì)的消化是從[]_____開始的,它最終被消化成_____

(4)消化和吸收的主要器官是[]_____.只具有吸收,不具有消化功能的消化道是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]______,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]______內(nèi)。

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]______,X曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為_____。

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]______ ,在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_____ 

(4)D中含有的消化液有_____ 

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是孟德爾豌豆雜交實驗過程,有關(guān)描述不正確的是

A. 親本P中矮莖豌豆的基因組成為隱性純合

B. F1的基因組合為顯性純合,故性狀表現(xiàn)為高莖

C. F1產(chǎn)生的卵細胞控制莖高度的基因有兩種可能性

D. 在F2中基因組合方式有三種,性狀表現(xiàn)有兩種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為( 。
A.育雛
B.筑巢
C.求偶
D.交配

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