【題目】青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,人類的好朋友.請你從生物學(xué)角度回答下列問題:

(1)青蛙按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)歸類,屬于______

(2)蛙鳴是一種求偶行為,但是當(dāng)有人走近時,蛙就不再鳴叫,這說明了____________;蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物具有______的基本特征.

(3)在水草叢生池塘里的青蛙,體色是草綠色的;而在無綠草的水溝里的青蛙,體色是灰棕色的,這對青蛙生活的意義是______

(4)“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水.”這是我們非常熟悉的意謠.近幾年,許多地區(qū)驚現(xiàn)五條腿,甚至六條腿的青蛙,請你分析一下畸形青蛙產(chǎn)生的原因:______

【答案】動物生物能對外界刺激做出反應(yīng)生長和繁殖保護(hù)自身,不被敵害發(fā)現(xiàn)青蛙生活的水環(huán)境受到污染

【解析】

此題考查的是生物的特征、生物對環(huán)境的適應(yīng)及水域環(huán)境的保護(hù),據(jù)此答題。

(1)為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級,首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類青蛙屬于動物。
(2)生物都能對外界的刺激作出反應(yīng),如草履蟲的應(yīng)激性、人的條件反射、鳥的遷徙、植物的向光性、植物根的向水性和向地性、炎熱夏季中午植物的萎蔫現(xiàn)象、含羞草對外界刺激的反應(yīng)等,因此,當(dāng)有人走近時蛙就不再鳴叫了,這說明生物能對外界刺激做出反應(yīng);生物在表現(xiàn)為多樣性的同時也具有共性:新陳代謝是生物最基本的特征,在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征。生長是生物普遍具有的一種特性,生物通過生長使體形增大,體重增加繁殖就是生物產(chǎn)生后代的過程,蛙經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個過程這反映了生物具有生長和繁殖的基本特征
(3)在水草叢生的池塘里的青蛙是草綠色的,在無綠草的水溝里的青蛙是灰棕色的,這有利于青蛙保護(hù)自身,不被敵害發(fā)現(xiàn),這是青蛙生活的意義。
(4)青蛙是水陸兩棲的動物,其幼體的發(fā)育必需在水中進(jìn)行,水域環(huán)境污染會影響青蛙幼體的發(fā)育,從而導(dǎo)致畸形蛙的出現(xiàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不正確的是

A.化石為生物進(jìn)化提供了非常重要的證據(jù)

B.哺乳類是由古代鳥類經(jīng)過長期進(jìn)化而來的

C.達(dá)爾文的生物進(jìn)化論,其核心是自然選擇學(xué)說

D.生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中,進(jìn)行如下操作:①取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號為A、B;②A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;④10分鐘后取出,各加入2滴碘液.請分析回答:

(1)溫水最好控制在 ______ ℃左右,是為了模擬人體溫度;小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬 ______ .滴加碘液后,不變藍(lán)的是 ______ 試管,這是因?yàn)橥僖褐械?______ 將饅頭中的淀粉分解了.

(2)小悅在該探究活動中得出的結(jié)論是: ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對圖中各曲線的分析,錯誤的是( )

A. 圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,m、n可分別代表蟬、螳螂

B. 圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖,a點(diǎn)積累的有機(jī)物比b點(diǎn)多

C. 圖丙表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程

D. 從圖丁曲線變化可知,農(nóng)藥對具有抗藥性變異的害蟲進(jìn)行了選擇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染﹣行動起來”.工業(yè)和生活污水是我市渤海海域近海污染的重要來源,污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施.如圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中,利用“活性淤泥”(由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊,主要是細(xì)菌)凈化污水的方法.試分析回答問題:

(1)污水中含有的大量的有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖;細(xì)菌通過________作用獲得生命活動所需的能量,同時將有機(jī)物分解成等無機(jī)物.從而使水得以凈化.這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣,因此,從生物圈的角度來看,多數(shù)細(xì)菌作為________參與了生物圈的________

(2)污水引入曝氣池后,需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣,其作用是________;為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖,曝氣池還應(yīng)具備________等條件.

(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣,一部分來自空氣,另一部分來自單細(xì)胞藻類的________作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物行為的敘述錯誤的是

A先天性行為是動物生來就有的 B后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的

C動物的行為都是從親代繼承獲得的 D動物的本能是先天性行為

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【題目】下列不屬于傳染源的是( )

A. 帶狂犬病毒的狗 B. 帶甲型肝炎病毒但未發(fā)病的人

C. 體內(nèi)帶有瘧原蟲的蚊子 D. 腸道內(nèi)有豬肉絳蟲成蟲的人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陽春三月,園博園的桃花競相開放,正是一年賞春時。請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象。

(1)桃樹先開花后長葉,關(guān)于“桃花花瓣中的有機(jī)物的來源”生物興趣小組的同學(xué)有以下兩個觀點(diǎn):一是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò陜旱;二是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干,在開花時運(yùn)輸?shù)交ò甑。我贊同?/span>_____種觀點(diǎn),理由是:________________。

(2)桃花開放后,許多蜜蜂在花叢中飛舞,幫助桃花完成過程5后萌發(fā)長出花粉管,花粉管內(nèi)有精子,與[]________________結(jié)合后繼續(xù)發(fā)育成新植株的幼體。

(3)蜜桃果大味甜,其甜美的果肉[①]由甲圖中的[]______________發(fā)育而來。含有豐富糖類,是通過__________(過程)合成的,原料是_____________。

(4)要保持其優(yōu)良性狀,園藝工人常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖。丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡。嫁接成功的關(guān)鍵是__________。嫁接成功后,接穗上的芽開始發(fā)育,在丙圖A枝條(基因型為aa),開花授以砧木E枝條(基因組成為Aa)的花粉,則所結(jié)果實(shí)中種皮的基因型為____________。

(5)園藝師每年給桃樹整枝時,經(jīng)常摘除丁圖b頂端的芽,促進(jìn)c的發(fā)育期,其原理是___________。

(6)蜜桃果肉常被做成罐頭食品,經(jīng)高溫蒸煮后密封,仍然有可能會變質(zhì),原因是:有些細(xì)菌的__________________在適宜的環(huán)境下又萌發(fā)成新的個體,繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個被瘋狗咬傷的患者,及時到疾控中心注射了抗狂犬病毒血清,其注射的物質(zhì)和所屬免疫類型分別是:

A. 抗體、非特異性免疫 B. 抗體、特異性免疫

C. 抗原、非特異性免疫 D. 抗原、特異性免疫

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