【題目】西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜歡的休閑食品．西瓜果肉有的是紅色、有的是黃色；西瓜皮有的有條紋、有的無(wú)條紋．如圖是西瓜的一個(gè)果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)所學(xué)知識(shí)或圖示，解答下列問(wèn)題：

（1）我們食用的西瓜是果實(shí)，它屬于器官．
（2）西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在[④]中．

【答案】
（1）生殖
（2）液泡
【解析】解：（1）植物的六大器官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子是生殖器官，西瓜是果實(shí)，它屬于生殖器官．（2）⑤液泡，里面有細(xì)胞液，植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中．
所以答案是：（1）生殖；（2）液泡
【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的皮膚的敘述，正確的是

A. 皮膚的表皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，具有一定的彈性和韌性

B. 皮膚的生發(fā)層能有效防止細(xì)菌侵入以及體內(nèi)水分過(guò)度散失

C. 皮膚表皮中的角質(zhì)層細(xì)胞可以不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

D. 皮膚受傷出血并感到疼，表明傷及真皮，因?yàn)檎嫫?nèi)有血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，請(qǐng)分析回答

（1）如何排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響？
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4﹣6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片M和葉片N，利用進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片M中綠色部分B ， 非綠色部分A仍是黃白色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了；葉片N沒(méi)有變藍(lán)是因?yàn)槿鄙俟夂献饔玫脑?/span> ．
（4）葉片M的C處遮了黑紙片，染色后C處的現(xiàn)象是 ， 可以得出的結(jié)論是 ．
（5）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的運(yùn)輸?shù)�，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力．
（6）天竺葵進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量是通過(guò)產(chǎn)生的，這一過(guò)程是在細(xì)胞的　中完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不具有保護(hù)色的是

A. 青蛙 B. 蝗蟲(chóng) C. 鯽魚(yú) D. 金魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是人類(lèi)和類(lèi)人猿根本區(qū)別的是

A. 運(yùn)動(dòng)方式不同 B. 面部特征不同

C. 腦發(fā)育的程度不同 D. 制造工具的能力不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天,林區(qū)的樹(shù)干上懸掛一些人工巢箱，是為了（ ）

A. 招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)在巢箱中繁殖 B. 保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)免受適敵害

C. 保護(hù)一些不會(huì)營(yíng)巢的鳥(niǎo)類(lèi)，防止被凍死 D. 捕捉鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】開(kāi)始植入子宮內(nèi)膜發(fā)育的是（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．精子和卵細(xì)胞 D．胚泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)食品制作過(guò)程中，運(yùn)用了真菌發(fā)酵技術(shù)的是（ ）
①酸奶 ②米酒 ③豆腐 ④食醋 ⑤面包 ⑥牛肉干．
A.①③
B.②⑤
C.④⑥
D.③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“孑孓”是蚊子的幼蟲(chóng)，適于生活在水中．幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問(wèn)題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．請(qǐng)你根據(jù)如圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題．

一，提出問(wèn)題：
二，作出假設(shè)：生活在水中的孑孓需要空氣
三，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取兩個(gè)大小相同的燒杯，燒杯中裝有等量的水；
②水中放入等量的孑孓，假設(shè)這些孑孓生命力相當(dāng)，在甲燒杯水的中間層放入細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，使孑孓全部都在水的底層，乙燒杯不作處理；
③兩個(gè)燒杯放在相同的環(huán)境中一段時(shí)間．
四，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡；乙一段時(shí)間后孑孓正常生活．
試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：
五，得出的結(jié)論： ．

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