【題目】下列產(chǎn)品與其發(fā)酵所利用的微生物對(duì)應(yīng)正確的是

A. 香醋—醋酸菌 B. 泡菜—霉菌 C. 醬油—酵母菌 D. 面包—乳酸菌

【答案】A

【解析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，制作香醋用到到醋酸桿菌，制作泡菜要用到乳酸菌，制作醬要用到多種霉菌，制作面包用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種動(dòng)物的生長發(fā)育過程，其中表達(dá)正確的是

A. 人體：受精卵→臍帶→嬰兒→成人

B. 家鴿：受精卵→系帶→雛鴿→成鴿

C. 青蛙：受精卵→幼蛙→成蛙

D. 家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)人迅速叩擊另一個(gè)人膝蓋下面的韌帶時(shí)，小腿會(huì)突然抬起，請(qǐng)回答下列問題：

（1）叩擊的部位相當(dāng)于圖中反射弧的哪一結(jié)構(gòu)[]_________

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，它是通過反射弧完成的．

（3）明明爸爸喝醉了，表現(xiàn)出呼吸急促、走路不穩(wěn)、語無倫次的反應(yīng)，找出與反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果要設(shè)計(jì)“探究氧氣多少對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為除了下列哪項(xiàng)，其他條件都應(yīng)保持一致？（ ）

A．溫度 B．空氣 C．食物 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于目鏡和物鏡敘述正確的是（ ）

A．目鏡越長放大倍數(shù)越小，物鏡越長放大倍數(shù)越小

B．目鏡越長放大倍數(shù)越大，物鏡越長放大倍數(shù)越大

C．目鏡越長放大倍數(shù)越小，物鏡越長放大倍數(shù)越大

D．目鏡越長放大倍數(shù)越大，物鏡越長放大倍數(shù)越小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 海豚表演節(jié)目 C. 母雞孵卵 D. 嬰兒吮吸乳汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)想要驗(yàn)證植物生長是否需要無機(jī)鹽，他將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水（不含任何無機(jī)鹽）和土壤浸出液（含幼苗所需的各種無機(jī)鹽）的兩支試管中，都置于溫暖的陽光處，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答：

（1）李明同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是：植物生長需要________；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，要準(zhǔn)備甲、乙兩支試管的意義是________；

（3）甲、乙試管的變量是________；

（4）李明同學(xué)應(yīng)得出的結(jié)論是________；

（5）如果李明同學(xué)把乙試管放在黑暗處，上述結(jié)果是不是唯一的？為什么？________

（6）如果你繼續(xù)探討含氮的無機(jī)鹽對(duì)植物生長的影響，同樣采用甲、乙兩支試管，甲試管你的好友幫忙裝上了完全培養(yǎng)液（含植物所需的各種無機(jī)鹽），乙試管請(qǐng)你自己裝上合適的溶液：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程，下列有關(guān)敘述，不正確的是（　　）

A.①②③細(xì)胞都具有分裂能力

B.①到②的過程中，細(xì)胞數(shù)量增加

C.④⑤與①細(xì)胞中染色體數(shù)量不同

D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的種類

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同步練習(xí)冊(cè)答案