19．下列動物中，身體扁平；消化道有口無肛門的是（　�。�
A．水螅B．渦蟲C．蛔蟲D．蚯蚓

分析 扁形動物的主要特征：左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門．

解答 解：A、水螅屬于腔腸動物，身體輻射對稱、有口無肛門．
B、渦蟲動物屬于扁形動物，身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、有口無肛門．
C、蛔蟲屬于線形動物，身體呈圓柱形，有口有肛門．
D、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，有口有肛門．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確各種動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．向少許豆油內(nèi)滴入新鮮的動物膽汁，可見豆油與膽汁充分混合呈乳糜狀；向少許豆油 內(nèi)滴入清水，豆油漂浮在清水上面，這說明膽汁（　　）
A．含有消化脂肪的酶B．含有消化蛋白質(zhì)的酶
C．膽汁能將脂肪乳化D．含有消化淀粉的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將動物的行為與其相應(yīng)的實(shí)例連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時，我們應(yīng)注意的問題是（　�。�
A．變量都相同B．除變量外，其他條件均相同
C．除變量外，其他條件均不同D．不用設(shè)置變量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．觀察蚯蚓、沙蠶和水蛭的圖片，它們都有共同的特點(diǎn)，屬于（　�。�
A．A腔腸動物B．環(huán)節(jié)動物C．線形動物D．扁形動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．白鯨是一種非�？蓯鄣膭游�，構(gòu)成白鯨的結(jié)構(gòu)層次可以排列為（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→白鯨B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→白鯨
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→白鯨D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→白鯨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．尿液形成并排出的路線是：腎→輸尿管→膀胱→尿道．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答
（1）圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，動物與植物通過捕食關(guān)系形成食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、水、空氣、溫度、土壤（任寫一項(xiàng)）等．
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn)．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是牛．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽．
（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，小明同學(xué)設(shè)計了下面實(shí)驗(yàn)：
①取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲乙標(biāo)簽．
②在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．
③然后甲乙兩瓶同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）蚯蚓身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；屬于無脊椎動動中的環(huán)節(jié)動物．用放大鏡觀察，可以看到蚯蚓腹部有許多小突起，這是剛毛，協(xié)助蚯蚓的運(yùn)動．
（2）實(shí)驗(yàn)中，甲乙兩瓶構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是水分．其中，設(shè)置甲瓶的作用是對照．
（3）一段時間后，乙瓶中的蚯蚓蠕動會逐步減弱；因?yàn)轵球镜暮粑强繚駶櫟捏w壁來完成的，干燥的環(huán)境將無法呼吸．

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同步練習(xí)冊答案