【題目】雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的兒子和一個(gè)雙眼皮的女兒。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是
A. 單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 子女是單眼皮還是雙眼皮受基因控制
C. 現(xiàn)象說(shuō)明雙眼皮是顯性性狀
D. 雙眼皮女兒體細(xì)胞里一定存在著一對(duì)顯性基因
【答案】D
【解析】單眼皮與雙眼皮是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,A正確;基因控制生物的性狀,因此子女是單眼皮還是雙眼皮受基因控制,B正確;雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的兒子,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀,C正確;從遺傳圖解看出,雙眼皮女兒的體細(xì)胞里可能存在著一對(duì)雙眼皮基因,也可能存在著一個(gè)雙眼皮基因和一個(gè)單眼皮基因,而不是一定存在著一對(duì)顯性(雙眼皮)基因,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之,除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外,還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)進(jìn)行橫向比較,下列是對(duì)兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì).
(1)兩棲類(lèi)的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單:鳥(niǎo)類(lèi)具有比兩棲類(lèi)更為復(fù)雜的繁殖行為,如________(請(qǐng)列舉其中的兩種),這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳類(lèi)則具有更加復(fù)雜的繁殖行為,如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼師轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避鬣狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于________行為.
(2)兩棲類(lèi)的青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行體外受精,而鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是體外受精,兩棲類(lèi)的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥(niǎo)卵和哺乳類(lèi)的生殖和發(fā)育都不受________限制,它們的分布范圍因而更加廣泛.
(3)兩棲類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)都是卵生,而哺乳類(lèi)是胎生,這使得哺乳類(lèi)的后代成活率大大提高,與胎生的生殖方式相適應(yīng),哺乳類(lèi)體內(nèi)特有的器官是________.
(4)通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類(lèi)動(dòng)物從低等到高等的順序是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面A~E表示5種生物,請(qǐng)你根據(jù)生物分類(lèi)學(xué)知識(shí)回答:
A.病毒 B.酵母菌 C.衣藻 D.桃樹(shù) E.兔
(1)將5種生物分成兩大類(lèi):病毒、兔一類(lèi);酵母菌、衣藻、桃樹(shù)另一類(lèi),分類(lèi)依據(jù)是________.
(2)再將5種生物分成兩大類(lèi):病毒、酵母菌、兔一類(lèi);衣藻、桃樹(shù)另一類(lèi),分類(lèi)依據(jù)是________.
(3)病毒和其它生物結(jié)構(gòu)上最大的差別是________,營(yíng)養(yǎng)方式為________.
(4)上述植物中,單細(xì)胞的是________.
(5)兔牙齒有________和________的分化,________發(fā)達(dá),與食草生活相適應(yīng).
(6)流感是由病毒引發(fā)的,使用抗生素治療效果并不明顯,原因主要是:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.植樹(shù)造林
B.宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)
C.大量使用農(nóng)藥、化肥
D.對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與普通人相比,運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)量大,消耗的能量更多,因此營(yíng)養(yǎng)師為運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)的食譜中,含淀粉的食物比例更大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)進(jìn)食后,淀粉在多種________的作用下分解為葡萄糖,被吸收到血液中。
(2)葡萄糖隨血液運(yùn)往全身各處的組織細(xì)胞,運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于________(填器官)。
(3)運(yùn)動(dòng)員的各種動(dòng)作都是由___________牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生,消耗的能量來(lái)自于葡萄糖的氧化分解,產(chǎn)生的代謝廢物中,__________主要由呼吸系統(tǒng)排出體外。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員心跳和呼吸都_________,以保證葡萄糖和氧氣的供應(yīng)。
(4)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖被_______回血液,以防流失。
(5)人體的運(yùn)動(dòng)需要在___________的調(diào)節(jié)下,多系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合才能完成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)植物的生活離不開(kāi)有機(jī)物。在細(xì)胞中分解有機(jī)物,釋放能量的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體
B.線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】合理膳食對(duì)維持正常的體重、確保身體健康有著重要的意義。根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南》,分析下表,并回答:
五級(jí)平衡膳食寶塔:
級(jí)別 | 食物分類(lèi) | 每日攝取量(克) |
五級(jí) | 油脂類(lèi) | 小于25 |
四級(jí) | 豆類(lèi)、奶類(lèi) | 100~150 |
三級(jí) | 魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi) | 125~200 |
二級(jí) | 果蔬類(lèi) | 400~750 |
一級(jí) | 谷物類(lèi) | 450~500 |
(1)我們每天攝取的食物中,________類(lèi)食物的比例應(yīng)該最大,因?yàn)樗鼈兊闹饕煞质?/span>________,是人體最主要的供能物質(zhì)。
(2)________類(lèi)食物的攝取量應(yīng)該最少,因?yàn)閿z取過(guò)多會(huì)引起肥胖。
(3)在________類(lèi)食物中含有較多的膳食纖維,被稱(chēng)為 “第七營(yíng)養(yǎng)素”。
(4)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,可適當(dāng)多吃含________豐富的食物,從中獲取充足的構(gòu)建身體的營(yíng)養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊。常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)
完整。
(1)提出問(wèn)題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?
作出假設(shè):。
(2)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 , 因此在盒里就形成了和兩種環(huán)境。
(3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
(4)實(shí)驗(yàn)后的鼠婦如何處置?
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