【題目】絞股藍(lán)在日本被稱為“福音草”，被美國(guó)稱為“綠色金子”，在新加坡、馬來西亞被稱為“健美女神”、“百病克星”，在我國(guó)有“東方神草”、“南方人參”等諸多的美譽(yù)．你推測(cè)一下控制絞股藍(lán)中的藥效成分的物質(zhì)應(yīng)該主要存在于什么（ ）中．

A．液泡 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁

【答案】A

【解析】

試題分析：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→ → → → 。

(2)圖中的A用 (填“鰓”或 “肺”)呼吸,用 輔助呼吸。

青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行 (填“體內(nèi)”或“體外”) 受精。

(3)青蛙的鳴叫是為了 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（ ）

A．女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早

B．性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C．10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

D．青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下為動(dòng)物體和人體都不具有的是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問題

（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是 ．

（2）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵黃和[e] ．

（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒通過②和[]胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的 緊密結(jié)合在一起．

（5）丁圖中若把紅果櫻桃品種的枝條嫁接到黃果櫻桃品種的樹上，嫁接枝條所得的果實(shí)顏色將會(huì)是 色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示a、b兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示曲線( )

A．地衣中的真菌和藻類 B．豆科植物與根瘤菌

C．草食動(dòng)物與其腸內(nèi)的纖維素分解菌 D．貓頭鷹與田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因b表示）的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單，一方為雙

164

56

128

（1）父母均為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_______。

（2）根據(jù)表中第2 組數(shù)據(jù)可以推測(cè)，單眼皮為_______性狀。

（3）若第3組中家庭父親為單眼皮，母親為雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是_________________。

（3）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的單眼皮，有的雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是___________________。

（4）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生成雙眼皮的孩子的概率為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯(cuò)連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者

C．從理論上分析，維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者

D．該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成，鷹為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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