【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是________．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是________．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)．

【答案】 巴斯德 空氣中的細(xì)菌進(jìn)入肉湯中并大量繁殖 高溫加熱

【解析】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。

（1）巴斯德通過(guò)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

（2）將“鵝頸”打斷，使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中，則空氣中的細(xì)菌就進(jìn)入肉湯，并大量繁殖之后，使肉湯腐敗。

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]______，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]______內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]______，X曲線所代表的物質(zhì)最終被分解為_____。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]______　，在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____　

（4）D中含有的消化液有_____　。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有食物鏈___________條。

（2）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是__________；消費(fèi)者是______________。

（3）請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈： ________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泰安郊區(qū)近年來(lái)在蔬菜種植方面，出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜的熱潮，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。大棚種植技術(shù)主要解決了作物生長(zhǎng)的什么限制因素（　�。�

A. 光照 B. 空氣 C. 水 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（ ）

A．墻蘚、腎蕨 B．水綿、水稻 C．海帶、雪松 D．白菜、紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖回答下列問(wèn)題。

(1)取一條活蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的________構(gòu)成的，這可以使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。如圖所示________端是蚯蚓的前端，理由是肥厚且無(wú)節(jié)間溝的________靠近身體的該端。

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小的突起叫__________________。用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方，具有輔助________的功能。

(3)用手觸摸蚯蚓，還能感覺(jué)到它的體表有____________。故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn)，有利于蚯蚓用________________來(lái)呼吸。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理蚯蚓？_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩盆生長(zhǎng)狀況相同的同種植物放在暗處24小時(shí)后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住，再將A、B兩裝置移入太陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片，脫色清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍(lán)紫色，而A裝置葉片顏色無(wú)變化，由此可見(jiàn)B裝置的葉片產(chǎn)生了_____。

（2）設(shè)置A、B兩裝置的目的是_____。在這一探究過(guò)程中，變量是_____，而其他因素都相同，這是為了保證_____。

（3）在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來(lái)源于_____，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】刀魚是長(zhǎng)江的主要水產(chǎn)品之―，又名“刀鱭”，屬洄游魚類。每當(dāng)春季，刀魚成群溯江而上，由大海進(jìn)入長(zhǎng)江繁育后代。幼魚生長(zhǎng)到第二年再回到大海中生活。刀魚體形狹長(zhǎng)側(cè)薄，頗似尖刀，銀白色，肉質(zhì)細(xì)嫩，但多細(xì)毛狀骨刺。宋代名士劉宰曾 有詩(shī)稱贊：“肩聳乍驚雷，鰓紅新出水，芼以姜桂椒，未熟香浮鼻。”

但由于水污染加劇以及濫捕濫撈，長(zhǎng)江刀魚產(chǎn)量逐年下降。按照有關(guān)規(guī)定，2017年起，長(zhǎng)江自然保護(hù)區(qū)禁止捕撈長(zhǎng)江刀魚。

（1）.刀魚分為很多種，浙江的海刀，安徽、江西水庫(kù)刀，太湖、鄱陽(yáng)湖的湖刀，太湖、鄱陽(yáng)湖的湖刀。因水質(zhì)的原因，它們?cè)谕庑魏涂谖渡嫌胁町悾铛r美的當(dāng)屬長(zhǎng)江刀魚。這一現(xiàn)象說(shuō)明了

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物

C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因事故導(dǎo)致血管破裂，鮮紅的血從血管里噴射出來(lái)，則出血的部位可能是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D.毛細(xì)淋巴管

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同步練習(xí)冊(cè)答案