【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______（填生理活動）。

（2）圖中屬于消費者的有______。

（3）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物中獲得能量最少的生物是______。

（5）圖中哪幾種生物能構(gòu)成一條食物鏈______。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源于本生態(tài)系統(tǒng)生物______。

【答案】甲 乙、丙、丁 丙 丙 甲、乙、丙、丁 太陽能

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物；圖中甲為生產(chǎn)者，乙、丙、丁為消費者，戊為分解者。

（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是甲。

（2）生態(tài)系統(tǒng)消費者主要指以其他生物為食的各種動物，包括植食動物、肉食動物、雜食動物和寄生動物等。其中直接取食植物的叫植食性動物，是初級消費者；取食植食性動物的肉食性動物是次級消費者；取食肉食性動物的叫三級消費者。圖中屬于消費者的有 乙、丙、丁。乙、丁屬于初級消費者，丙屬于二級消費者。

（3）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農(nóng)藥后，由于有毒物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中逐級積累，而丙的營養(yǎng)級別最高，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙。

（4）能量沿著食物鏈流動逐級遞減。在蒙山森林公園的“甲→乙→丙”這條食物鏈中，丙的營養(yǎng)級最高，因此獲得能量最少的生物是丙。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中共有2條食物鏈，分別是：甲→��；甲→乙→丙；，其中最長的一條是：甲→乙→丙。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答下列問題．

（1）寫出圖中的數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)．1、__2、__3、__4、__5、__6、__

（2）圖中的[2]__含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊；而圖中的[4]__含葉綠體較少，排列比較疏松，兩者合稱為__．

（3）葉片上有一種結(jié)構(gòu)，有使水分散發(fā)到空氣中的功能，此結(jié)構(gòu)是[6]__，這說明，葉片能進(jìn)行__作用的同時，還能進(jìn)行__作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染病（如甲型H7N9流感），對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 當(dāng)人情緒激動時，會面紅耳赤、心跳加快，血壓升高，這是由于哪一種腺體分泌的激素參與了人體的調(diào)節(jié)活動：

A.垂體 B. 腎上腺 C.甲狀腺 D.胰島

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交，所得種子長成的子一代植株都是高莖的，下列敘述正確的是（　 　）

A. 豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀

B. 高莖植株不含隱性基因

C. 豌豆莖的高矮是由基因決定的，與種植條件無關(guān)

D. 矮莖由隱性基因和顯性基因共同控制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問答：

（1）填寫圖中各結(jié)構(gòu)各稱。②________③_______④_____⑦ _________⑧_____

（2）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是____。它里面含有____________。

（3）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是___________和______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑制片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用。

（3）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的葉片中_____部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的成年人為什么可以一次獻(xiàn)血200～300毫升，原因是：

A. 三個月左右可以恢復(fù)正常 B. 對人體的影響不大[Z-X-X-K]

C. 少量損失血液有助于健康 D. 一個星期內(nèi)可以完全恢復(fù)正常

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案