【題目】如圖是肺泡與血液的氣體交換示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)觀察c、d箭頭方向提示,表示氧氣的是_____,表示二氧化碳的是_____。
(2)此處氣體交換完成后,a血液將會變成b血液,其中a代表_____,b代表_____(填“動脈血”或“靜脈血”)。
(3)肺能與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的原因是:肺泡的數(shù)量多;肺泡外包繞著豐富的_____;肺泡壁很薄,只由_____層上皮細(xì)胞組成。
(4)肺泡與血液進(jìn)行之間氣體交換的原理是_____,特點(diǎn)是氣體總是由高濃度向低濃度流動。
【答案】d c 靜脈血 動脈血 毛細(xì)血管 一 氣體的擴(kuò)散作用
【解析】
一種氣體總是從多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用。
(1)(2)圖一表示肺泡與血液之間的氣體交換:當(dāng)血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血;因此圖示中c是二氧化碳的擴(kuò)散方向,d表示指氧氣的擴(kuò)散方向。如圖a為靜脈血,b為動脈血。
(3)肺是最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。
(4)肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。一種氣體總是從多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用。
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【題目】下列使用探究器具的說法不正確的是( )
A. 加熱試管時應(yīng)徒手拿著試管
B. 不要用手觸摸刀口,刀口不要向著他人
C. 用電子天平稱量時應(yīng)該把稱量紙放上,去皮后再放上藥物
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時進(jìn)行清理
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【題目】我區(qū)某校初一學(xué)生到野鴨湖濕地公園參加實(shí)踐活動,發(fā)現(xiàn)湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學(xué)們采集水樣,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。
(1)一組同學(xué)觀察了黑藻,圖(一)是黑藻葉片在高倍鏡下的照片。觀察時發(fā)現(xiàn)綠色的①_________在緩緩移動,由此推測_________(填結(jié)構(gòu)名稱)是流動的。結(jié)構(gòu)②_________對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用。
(2)二組同學(xué)取一滴水制成臨時裝片,看到圖二中A、B、C三種生物。初步推斷它們都是_________生物。A生物身體全部呈綠色,它的營養(yǎng)方式可能為_________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。C是草履蟲,觀察過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以_______它的運(yùn)動。三組對C生物進(jìn)行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)C體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)成了綠色,這種結(jié)構(gòu)最可能是_________。
A.細(xì)胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡
(3)四組同學(xué)觀察到了再生能力很強(qiáng)的喇叭蟲,將之切成①、②、③三截(如圖),能再生成喇叭蟲的是_________。
A.① B.② C.③ D.①②③均可以
(4)觀察時發(fā)現(xiàn)視野的左下角都有一個污點(diǎn),污點(diǎn)可能位于_________或_________上。
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【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動。裝置中各相關(guān)部分之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。據(jù)圖回答問題。
(1)將裝置放在陽光下一段時間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠主要是由植物的____產(chǎn)生的。
(2)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水用來探究玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置放在____(填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中。
(3)若用該裝置探究二氧化碳是光合作用的原料,可往小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)并標(biāo)記為甲組。此外還應(yīng)設(shè)置乙組作為___組,乙組裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入___。
(4)將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有____組裝置中的葉片變藍(lán),說明光合作用還制造了淀粉。
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【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色
C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
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【題目】李大爺喜歡在金魚缸中養(yǎng)魚,但經(jīng)常為養(yǎng)不久而煩惱,你能幫他想想辦法嗎( )
A.換一換誘料 B.經(jīng)常換一換新鮮的水
C.經(jīng)常殺菌 D.放一些新鮮水草
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【題目】勤勞智慧的莆仙人民在長期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語。“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是( )
A. 不同植物需水
B. 立秋時節(jié)谷物生長需要較多的水分
C. 谷物不同的生長時期需水量相同
D. 土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同
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