【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時設計的實驗裝置和主要操作步驟,下列敘述正確的是
①該裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
②該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣
③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管,甲組試管中澄清的石灰水變渾濁
④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管,乙組試管中澄清的石灰水變渾濁
A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③
【答案】D
【解析】
由圖中裝置可以看出,裝置甲組中的萌發(fā)的種子可以進行呼吸作用,釋放二氧化碳,二氧化碳進入試管,使試管中的石灰水變渾濁,所以此裝置能驗證植物進行呼吸作用時是否產(chǎn)生二氧化碳。乙組中是煮熟后冷卻至室溫的種子,失去了生命力,沒有呼吸作用,不能驗證種子進行呼吸作用時是否產(chǎn)生二氧化碳。
①甲裝置中萌發(fā)的種子能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使甲裝置中的澄清石灰水變渾濁,因此該裝置可驗證呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳,①正確;
②萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,加蓋并在溫暖的地方放置一夜后,里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗了,因此瓶中的蠟燭立即熄滅,才能證明萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣,②錯誤;
③甲組試管中石灰水遇到萌發(fā)的種子呼吸作用釋放的二氧化碳會變渾濁,③正確;
④乙組試管中澄清的石灰水不變渾濁,因為煮熟后冷卻至室溫的種子,失去了生命力,沒有呼吸作用,④錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法錯誤的( )
A. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
B. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的
C. 大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自圖丁中的④子葉
D. 圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/span>
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【題目】百香果(如圖)原產(chǎn)南美洲,因其果汁散發(fā)出多種水果的濃郁香味而得名。為提高大棚百香果的產(chǎn)量,果農(nóng)采取了下列措施,其中不能達到目的的是 ( )
A. 定時通風 B. 適當增加光照
C. 適時松土、施肥 D. 保持棚內(nèi)溫度恒定
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【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題:
(1)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ]________發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中[ ]________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)c由甲圖中[ ]_________所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。
(2)構(gòu)成胚這一結(jié)構(gòu)的是__________、__________、__________、_________(寫名稱)。
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【題目】如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[________]________。
(2)圖中B表示的個體用________呼吸(選填“鰓”或“肺”)。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在________進行,其發(fā)育方式為________發(fā)育。
(4)青蛙是變溫動物,在冬季來臨時,就鉆進洞內(nèi)進行________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】缺乏維生素A時容易患______ 癥。體內(nèi)嚴重缺乏維生素B1會患______ 病。體內(nèi)缺乏維生素C,易患______ 病,維生素C多含在______ 里。缺乏維生素D會患______ 。
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【題目】在觀察植物、人和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)時要制作臨時裝片,并使用顯微鏡進行觀察。請回答相關問題:
(1)在制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時,為了觀察清楚,都要用 對細胞進行染色。
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補充完整:取鏡安放→ ___→放置玻片標本→觀察→收放。
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個物鏡,觀察時,首先應選擇其中 ___的物鏡進行觀察。
(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[___];觀察到物像后,微調(diào)[___]細準焦螺旋,可以使物像更加清晰。
(5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細胞的形狀近似于 ___形。
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【題目】如圖為人體新陳代謝過程圖解。請據(jù)圖回答:
(1)在組織細胞內(nèi),建造細胞的重要物質(zhì)和為細胞供能的主要物質(zhì)分別是______。前者是由食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì)在消化液--______的作用下分解而成。后者在血液中含量超過正常水平是______分泌不足導致的。
(2)在血液中,運輸物質(zhì)A的是______,物質(zhì)A被組織細胞利用的生理過程及場所分別是______。
(3)物質(zhì)B和C分別是______。C和其他廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出,尿的形成先后經(jīng)過過濾和重吸收兩個過程,完成這兩個過程的結(jié)構(gòu)分別是______。
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