【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的（　�。�

A. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的

B. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的

C. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉

D. 圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>

【答案】D

【解析】圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發(fā)育而來的，A正確；圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的，B正確；大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉，因?yàn)榇蠖狗N子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，所以大豆油主要來自于圖丁中的④子葉，C正確；植物的根部吸收的水分和無機(jī)鹽是沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模挥诰S管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上；而葉片制造的有機(jī)物則是篩管自上而下運(yùn)輸?shù)礁绕渌鞴俚模?/span>D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是（ ）

A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. DNA和蛋白質(zhì)

C. DNA和脂肪 D. DNA和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是大家喜愛的水果之一，被稱為“開春第一果”。小明同學(xué)對(duì)適合北京種植的草莓進(jìn)行了相關(guān)的研究。

（1）草莓可以利用匍匐莖進(jìn)行繁殖，通過這種生殖方式產(chǎn)生的后代，只具有____的遺傳特性。

（2）小明同學(xué)制作了草莓葉片橫切面的臨時(shí)切片，觀察到葉片結(jié)構(gòu)如圖。能向葉片運(yùn)送水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管位于結(jié)構(gòu)[___]___中。

（3）小明同學(xué)還研究了不同光照處理對(duì)草莓生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。

①CO2是光合作用的原料之一，因此CO2吸收速率可以反映___強(qiáng)度。小明通過比較圖中的曲線發(fā)現(xiàn)，隨著遮光程度的增加，草莓植株CO2吸收速率整體下降，同時(shí)比較CO2吸收速率的峰值，不僅數(shù)值不同，且峰值出現(xiàn)的___和___也均不同。

②小華同學(xué)指出小明的實(shí)驗(yàn)方案有不足，應(yīng)補(bǔ)充處理方式為____的對(duì)照組，然后通過比較對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果，才能得出正確的結(jié)論。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是（　�。�。

A. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

B. 使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

C. 增加生物的種類

D. 減少生物的種類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)呼吸作用，敘述正確的是（　　）

①+②③+④

A. ①、②分別指的是二氧化碳和水

B. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量

C. 植物的光合作用和呼吸作用不能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 呼吸作用只有在晚上可以進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中的a、b分別代表葫蘆蘚和松兩種植物，陰影部分代表它們之間的共同點(diǎn)。則下列選項(xiàng)中屬于陰影部分的是（　�。�

A. 都有葉脈B. 能進(jìn)行新陳代謝

C. 有根、莖和葉的分化D. 都生活在陰濕的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．

（1）具有根毛的區(qū)域是[__]，根毛向外突起，可以增加吸收__和無機(jī)鹽的面積．

（2）根在生長(zhǎng)過程中，不會(huì)被土壤等磨傷，是因?yàn)橛袌D中[__]的保護(hù)．

（3）幼根的生長(zhǎng)一方面靠[__]分生區(qū)的分裂增加細(xì)胞數(shù)量；另一方面要靠[__]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)應(yīng)生理現(xiàn)象的描述正確的是

A. 甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用

B. 乙裝置可以用來驗(yàn)證植物的呼吸作用

C. 丙裝置a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可用來探究光合作用需要陽光

D. 丁裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生了氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物小組探究植物呼吸時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是

①該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

②該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣

③將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，甲組試管中澄清的石灰水變渾濁

④將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管，乙組試管中澄清的石灰水變渾濁

A. ①④B. ②③C. ②④D. ①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案