【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)和小寫(xiě)字母表示不同的生理過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)淀粉在A系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖,①表示的生理過(guò)程是__________。
(2)在③過(guò)程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是_______________,該氣體主要是由血液中的_____________運(yùn)輸?shù)摹?/span>
(3)經(jīng)過(guò)①過(guò)程的葡萄糖,②過(guò)程的氣體,兩者通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸和④過(guò)程進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞中發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)過(guò)程稱為___________。
(4)圖中的小寫(xiě)字母表示的生理過(guò)程中,屬于排泄的是[____ ]和[____ ]。
(5)各系統(tǒng)分工協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一整體,主要是_______________系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。
【答案】 吸收 二氧化碳 血漿 呼吸作用 d e 神經(jīng)
【解析】試題分析:①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②表示肺泡里的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,③表示血液里的氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,④表示血液里氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞,⑤表示組織細(xì)胞里氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,A消化系統(tǒng);B是呼吸系統(tǒng)、C表示泌尿系統(tǒng),據(jù)此解答。
(1)淀粉在A消化系統(tǒng)被徹底消化成葡萄糖,①表示的生理過(guò)程是吸收;(2)B系統(tǒng)表示的是呼吸系統(tǒng),完成人體的氣體交換,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,③表示二氧化碳,是由組織細(xì)胞產(chǎn)生的由呼吸系統(tǒng)排出,二氧化碳主要是由血液中的血漿運(yùn)輸?shù);?)經(jīng)過(guò)①過(guò)程的葡萄糖,②過(guò)程的氣體,兩者通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸和④過(guò)程進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞中發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)過(guò)程稱為呼吸作用;(4)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,圖示d和e屬于排泄;(5)各系統(tǒng)分工協(xié)調(diào),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一整體,主要是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題
【1】食物和氣體都能經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 1鼻 B. 2咽
C. 3喉 D. 4氣管
【2】痰液產(chǎn)生的部位是 ( )
A. 1鼻 B. 2咽
C. 3喉 D. 4氣管
【3】呼吸道的作用不包括 ( )
A. 溫暖氣體 B. 濕潤(rùn)氣體
C. 清潔氣體 D. 交換氣體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中難免會(huì)遇到緊急情況,下列急救措施正確的是
A. 對(duì)溺水者進(jìn)行“口對(duì)口”人工呼吸時(shí),應(yīng)先清除口鼻內(nèi)的異物和污物
B. 打籃球不慎摔倒,前臂骨折,立即騎車回家找父母
C. 遇到動(dòng)脈出血時(shí),應(yīng)當(dāng)在遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血處理
D. 被狗咬傷后,立即用鹽水清理傷口,沒(méi)有必要打狂犬疫苗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲中④附近有多種消化腺,利于食物消化和吸收
B.圖甲中②呈囊狀結(jié)構(gòu),有利于短時(shí)間儲(chǔ)存食物
C.圖乙中1由單層細(xì)胞構(gòu)成,利于濾過(guò)作用完成
D.圖乙中3周圍有大量毛細(xì)血管,利于原尿的重吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,A、B、C、D代表心臟四個(gè)腔,a、b代表相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu),1-10表示血管,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中D的名稱為_______。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______。
(3)生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是食物中的糖類,人體消化分解該物質(zhì)的的器官有_______。用餐后,血糖濃度最高的血管是____(填數(shù)字)。
(4)圖中所有的生理過(guò)程,主要受______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體呼吸和食物消化吸收的部分過(guò)程示意圖,圖中A、B、C表示物質(zhì),①②表示過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)在A、B、C三種物質(zhì)中,A物質(zhì)指的是______。
(2)從圖中可以看出,A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換,請(qǐng)問(wèn)經(jīng)過(guò)此過(guò)程后血液成分發(fā)生了怎樣的變化?______。
(3)食物在完成圖中①過(guò)程中,蛋白質(zhì)初步分解的場(chǎng)所是______。
(4)C物質(zhì)進(jìn)入乙細(xì)胞后,一部分轉(zhuǎn)化成細(xì)胞的組成成分,另一部分可在B物質(zhì)的參與下進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生生命活動(dòng)需要的能量,這個(gè)過(guò)程稱為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前已知的動(dòng)物種類150多萬(wàn)種,可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,它們的主要區(qū)別在于有無(wú)( )
A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,同時(shí)還應(yīng)補(bǔ)充( )
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
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