18．凡是單細(xì)胞生物體內(nèi)都不含葉綠體，都不能進(jìn)行光合作用．×（判斷對錯(cuò)）

分析 此題主要考查的是藻類植物的主要特征和光合作用的概念，思考解答．

解答 解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物，內(nèi)有一個(gè)杯狀的葉綠體，因此能進(jìn)行光合作用．
故答案為：×．

點(diǎn)評 本題主要考查的是單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活，這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握和靈活答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖：
（1）圖中左心房與左心室間、右心房與右心室間有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖含量會增加．
（3）如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出體外，則器官C的名稱是腎臟．
（4）血液由右心室經(jīng)A回到左心房，這一過程稱為肺循環(huán)．
（5）某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，則青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分？右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．常常參加馬拉松的運(yùn)動員，他體內(nèi)的（　�。�
A．肺泡數(shù)目會增多B．呼吸肌細(xì)胞的數(shù)目會增多
C．體內(nèi)呼吸肌的數(shù)目會增多D．參與呼吸的肺泡數(shù)目會增多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2015年春季舉行了應(yīng)急疏散演練．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于條件反射．參與該反射的神經(jīng)中樞有語言中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動中樞，它們位于大腦皮層．
（2）活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，可見至少傷到了皮膚的真皮．不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中血小板的凝血作用．
（3）某同學(xué)在疏散到安全位置后，手不小心觸碰到一枚圓釘后，會突然縮回（如圖），然后才感受到疼痛．該過程的反射弧及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是A→D→E→C→B（用圖中的字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．當(dāng)遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好的處理方法是（　　）
A．立刻把它放回大自然
B．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C．把它抓去賣錢
D．請專業(yè)人士治療，然后再把它放回大自然

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．人體的每個(gè)系統(tǒng)都由一系列的器官組成，具有特定的生理功能．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細(xì)胞核．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．菜豆種子胚的哪一結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成菜豆植株的莖和葉（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花，結(jié)出果實(shí)和種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．被子植物的生命周期中，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化
B．植株生長過程中，土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)包括水和無機(jī)鹽
C．植物吸收的水除了少部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
D．從開花到結(jié)果，要經(jīng)歷傳粉和受精的過程

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同步練習(xí)冊答案