【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)[A] , 具有此結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是(植、動(dòng))物的細(xì)胞.
(2)[C]是遺傳信息庫(kù).
(3)吃水果時(shí)感到甜、酸、澀,這與水果細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所含物質(zhì)有關(guān).能控制物質(zhì)的進(jìn)出.

【答案】
(1)細(xì)胞壁;植
(2)細(xì)胞核
(3)液泡;細(xì)胞膜
【解析】解:(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核;植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁、E液泡和F葉綠體.(2)C細(xì)胞核里含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中能夠被堿性顏料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,由蛋白質(zhì)和DNA組成,DNA是遺傳信息的載體.(3)吃水果時(shí)感到甜、酸、澀,這與水果細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡所含物質(zhì)有關(guān).植物的B細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁上的一層透明且極薄的膜,具有控制進(jìn)出的作用,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞.
所以答案是:(1)細(xì)胞壁;植.(2)細(xì)胞核.(3)液泡;細(xì)胞膜.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡),還要掌握動(dòng)物細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程,被稱(chēng)為排泄
B.泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和皮膚都能排出代謝廢物
C.尿液中尿素的濃度比原尿中尿素的濃度高
D.肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)的是(

A小腸絨毛壁薄,上有微絨毛

B小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

C小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶

D小腸黏膜有皺襞和小腸絨毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅燈停,綠燈行珍惜生命,遵守交通規(guī)則.以下敘述不正確的是( )

A. 看清紅燈需晶狀體的調(diào)節(jié)

B. 完成紅燈停反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)成反射弧。

C. 綠燈行屬于復(fù)雜反射。

D. 鼓膜接受汽車(chē)?yán)嚷曇舸碳つ墚a(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A,B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答.

(1)圖中碘液的作用是鑒定所用.
(2)淀粉糊不變藍(lán)的是 . 原因是淀粉糊中的淀粉被分解了.
(3)B試管的作用是
(4)淀粉的化學(xué)性消化是從開(kāi)始.
(5)如果將A試管放在100℃的水中,加碘液后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 原因是 , 降低了唾液淀粉酶的活性,影響分解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多( )

A. 清晨的草地 B. 下午的草地

C. 清晨的樹(shù)林 D. 下午的樹(shù)林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廣告中說(shuō)“補(bǔ)鈣關(guān)鍵在吸收”,為了促進(jìn)鈣的吸收,在補(bǔ)鈣的同時(shí),還應(yīng)補(bǔ)充(  )

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人將有關(guān)生物過(guò)程進(jìn)行了如下整理,你不認(rèn)同的 (  )

A. 尿的形成:入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管→腎小囊→收集管

B. 植物的進(jìn)化歷程:藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物

C. 植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體

D. 肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為:_____(用字母表示)。

(2)圖D所滴液體為_____,若制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片的中央滴一滴_____,以保持細(xì)胞的正常形態(tài),主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞有________這一結(jié)構(gòu),可對(duì)細(xì)胞起到支持和保護(hù)作用。

(3)圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。

(4)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____準(zhǔn)焦螺旋。

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同步練習(xí)冊(cè)答案