【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)豌豆的親代都是開(kāi)紫花,子代中出現(xiàn)紫花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 ,而子代中也出現(xiàn)了白花。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 。
(2)豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。
(3)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是顯性性狀。
(4)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則子代中紫花的基因組成為 ,白花的基因組成為 。
【答案】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念;基因在親子代之間的傳遞
【解析】
試題分析:(1)變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象,豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異現(xiàn)象,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為變異;
(2)豌豆的紫花和白花,是豌豆花的顏色不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,故豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀;
(3)(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親的基因組成是雜合的,若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,表明白花是隱性性狀,基因組成為bb,親代兩紫花的基因組成都為Bb,遺傳圖解如圖:
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)流程圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)假設(shè)在A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖,經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng),能長(zhǎng)成一株植物,那么,這段莖尖可稱(chēng)為_(kāi)_______。
(2)在培養(yǎng)時(shí),瓶中應(yīng)保持________條件。B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱(chēng)為_(kāi)_______。
(3)你認(rèn)為,進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是:_______________________________ 。
(4)植物的組織培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義? __________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作(次序已打亂),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ,
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,這說(shuō)明 是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)時(shí)還可以證明 是光合作用的必要條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖,其中A和B表示某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)
題。
(1)光合作用發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的______中。
(2)物質(zhì)A是—種氣體,它是光合作用的原料之一______,物質(zhì)A主要通過(guò)葉片表面的______進(jìn)入葉片內(nèi)部。
(3)光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B______和有機(jī)物。
(4)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用,原因是缺少外界條件______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A、B、C所表示的繁殖方式分別是________、________、________,它們都屬于哪種生殖方式?________;這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。
(2)圖C的生殖方式成活的關(guān)鍵是__________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)身體內(nèi)有無(wú)脊柱可將上面的動(dòng)物分為兩類(lèi),分別是:無(wú)脊椎動(dòng)物:______。脊椎動(dòng)物:______。(填字母)
(2)G的幼體用______呼吸。
(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由______ 的分泌物形成的。
(4)在上述幾種動(dòng)物中,最低等的是______。最高等的是______。
(5)______所在的類(lèi)群是包含動(dòng)物種類(lèi)最多的類(lèi)群。
(6)A在分類(lèi)上屬于______,身體的對(duì)稱(chēng)性是_______。
(7)F和G體表的區(qū)別是____________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)最大的消化腺是[ ] ,它能分泌 ,它與其他消化液相比,不含 。
(2)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 [ ] 。
(3)淀粉開(kāi)始消化的部位是[ ] ,最終被分解為 ;蛋白質(zhì)最終被分解為 ;脂肪開(kāi)始消化的部位是 。
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