【題目】蝴蝶、蜘蛛、螞蟻和蜈蚣都是自然界中常見的昆蟲。

【答案】×

【解析】

試題分析：蝴蝶和螞蟻具有身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，一對復(fù)眼和一個口器，有3對足，一般有2對翅等特征，所以它們都屬于昆蟲，而蜈蚣和蜘蛛它們的身體有許 多體節(jié)組成的，蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，沒有復(fù)眼，屬于蛛形綱，蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于多足綱，故它們不屬于昆蟲。

考點: 節(jié)肢動物的特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表實驗或探究活動中，相關(guān)操作或注意事項與所要達到的目的對應(yīng)錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示1940～1960年某地降雪天數(shù)，乙表示在同一時間內(nèi)該地區(qū)白鼠占同種個體的百分數(shù)，請分析回答：

（1）生活在雪地的老鼠的毛色為白色，這是生物對環(huán)境的 現(xiàn)象，是 的結(jié)果．如果降雪推遲，白色老鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，這說明 ．

（2）隨著降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的數(shù)量 ，白色老鼠最高百分比是出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值 （前或后）．隨著降雪天數(shù)的減少，白色老鼠的數(shù)量 ．從1940～1960年的降雪天數(shù)看，開始是逐步上升，以后逐漸下降，這種變化的環(huán)境對老鼠的毛色起 作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體所有有生命的細胞在新陳代謝過程中，不斷形成和排出大量廢物，若不能及時淸除這些“體內(nèi)垃圾”，就會影響人的正常生理活動．正常情況下，“體內(nèi)垃圾“排出依賴的器官有（ ）

①肺 ②肝臟 ③腎臟 ④皮膚 ⑤大腸．

A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個花粉粒，花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內(nèi)。請分析下列選項錯誤的是（ ）

A. 植物A、B的個體發(fā)育都從受精卵開始

B. 圖A中有些卵細胞得不到與精子結(jié)合的機會

C. 圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子

D. 完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系如右圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）A代表的生物是 ；B代表的生物是 ；C代表的生物是 。在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫 。

（2）若大量捕殺狼，兔子的數(shù)量可能因其繁殖能力強劇增加，破壞草原植被而導(dǎo)致生態(tài) ，但最終兔子會因食物的減少數(shù)量會 ，草原逐漸恢復(fù)，生態(tài)系統(tǒng)得以好轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片的步驟一般是①染色 ②撕取實驗材料 ③擦拭載玻片和蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實驗材料置于水滴中展開（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④①

C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系，請回答：

（1）圖中[1]屬于 ，原因是 。

（2）圖中屬于消費者的有 。

（3）圖中[ ]屬于分解者,主要是指 和 ,它們能把動植物中的有機物分解成 ,歸還土壤,供植物重新利用。

（4）圖中能形成 條食物鏈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，識圖回答下列問題：

（1）菜豆種子由[ ] 和[ ] 兩部分組成。

（2）圖中⑦是菜豆種子的 ，由[ ] 、[ ] 、[ ] 和兩片肥厚的[ ] 組成。

（3）菜豆中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] ，數(shù)目是 片。玉米中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 里，遇到碘液以后變 ，說明內(nèi)含豐富的 。

（4）菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[ ] ，將來發(fā)育成 ．將來發(fā)育成莖的部位是[ ] 。

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