【題目】生物在劇烈的生存競爭中,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰。自然選擇通過___________實現(xiàn),結(jié)果是實現(xiàn)生物的_________________

【答案】生存競爭 多樣性和適應(yīng)性

【解析】

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)的主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。

自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭即生存競爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰。因此,自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇。而生物生存的環(huán)境是多種多樣的,生物對環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性,因此生物的多樣性和適應(yīng)性都是自然選擇的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種方法,科學(xué)觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具。

(1)使用顯微鏡的順序:取鏡和安放、_________ 、放置玻片標(biāo)本、_________、收放。

(2)如觀察到物像在視野左下方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將裝片向_______方移動。

(3)使用顯微鏡時,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛看_________,直到看到視野中的物像為止。

(4)在玻片上有一“p”字母,則在顯微鏡視野中看到的應(yīng)該是_________。

(5)4位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的是_________,看到細(xì)胞放大倍數(shù)最大的是_________。

目鏡

物鏡

15×

40×

10×

40×

10×

10×

15×

10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新泰蓮花山是我市著名的風(fēng)景旅游區(qū)。下列說法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是:

A.蓮花山風(fēng)景旅游區(qū)B.蓮花山上所有的鳥

C.蓮花山的所有動物D.蓮花山的所有生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是(

A.動植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織

B.人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織

C.心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成

D.系統(tǒng)是動物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在印度洋南部的可格倫島上刮大風(fēng),那里的植物一般都很矮小,有很多貼地蔓生的,這是

A. 人工栽培的結(jié)果B. 自然選擇的結(jié)果

C. 一種不正常的自然現(xiàn)象D. 植物發(fā)生的突然變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計了如下實驗,請據(jù)表

培養(yǎng)瓶編號

種子的數(shù)量(粒)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

10

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20℃

10

培養(yǎng)瓶底部無水

20℃

10

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0℃

10

A

20℃

(1)若選取①和③進(jìn)行對照實驗,則實驗的變量是______

(2)若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”,表中A處的操作應(yīng)為______

(3)若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”,需選、俸廷跒閷φ諏嶒,請改正實驗設(shè)計中的一處不足:______

(4)結(jié)合實驗可以看出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的主要理論依據(jù)是:近親結(jié)婚情況下( )

A. 后代因常染色體上隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會較大

B. 后代因性染色體上的隱性致病基因表現(xiàn)病癥的機(jī)會較大

C. 夫妻雙方從共同祖先那里繼承同種致病基因的機(jī)會較大

D. 后代患顯性遺傳病的機(jī)會較大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。

實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響

(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?    

(2)作出假設(shè):_____。

(3)設(shè)計方案:

①材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤、干燥的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。

②實驗裝置:在紙盒里放上一層濕的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,另一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了__________兩種環(huán)境。

(4)方法步驟:

①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央各放入10只鼠婦,靜置2分鐘(min)。

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。

(5)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細(xì)觀察,

(6)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

(7)結(jié)論:_____

(8)請問:

①這個實驗的變量是什么?____。

②實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時,有位同學(xué)說“金魚每分鐘呼吸的次數(shù)可能會隨水溫的變化而加快”。在科學(xué)探究過程,該同學(xué)的表述屬于

A.提出問題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計劃

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