【題目】由于近年來濟(jì)南空氣質(zhì)量下降，霧霾嚴(yán)重，原來生長在千佛山的一些綠茸茸的植物不見了。這些消失的植物最可能是

A. 苔蘚植物 B. 藻類植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物

【答案】A

【解析】

苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

苔蘚植物的葉很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。所以由于近年來濟(jì)南空氣質(zhì)量下降，霧霾嚴(yán)重，原來生長在千佛山的一些綠茸茸的植物不見了。這些消失的植物最可能是苔蘚植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中，A和B兩種培養(yǎng)液是分別用于栽培葉用或莖用蔬菜的。

A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg·L-1

B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度/mg·L-1

含氮的無機(jī)鹽

2810

2000

含磷的無機(jī)鹽

130

250

含鉀的無機(jī)鹽

790

960

思考：A.B兩種培養(yǎng)液的主要不同之處是什么？原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不但影響學(xué)業(yè)，而且還患上近視。要了解該地區(qū)中學(xué)生近視狀況，應(yīng)選用（　�。┓�

A. 觀察 B. 測量 C. 實驗 D. 調(diào)查

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析說明題：閱讀下面的資料并回答問題：

材料一：據(jù)觀測，至2012年11月底，已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明。隨著滇池水體質(zhì)量改善，市民愛鷗護(hù)鷗意識增強(qiáng)，“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀。

材料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶。從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。請回答：

（1）從動物行為的獲得途徑看，材料一中紅嘴鷗的遷徙行為，屬于______________行為，這種行為是由動物體內(nèi)的______________決定的。

（2）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于_____________行為。大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_________行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能________________。

材料三:動物在自然界中起著重要作用．請回答下列問題：

（3）蝗蟲的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說明動物在維持______中起著重要的作用。

（4）動物作為_____________者，直接或間接地以植物為食，通過消化，吸收和代謝，排出了廢物，可見，動物具有_______________作用。

（5）如果蛇、麻雀、青蛙大量捕殺，長時間蝗蟲的數(shù)量會出現(xiàn)_____________變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列關(guān)于黃粉蝶和油菜的敘述，正確的是

A. 油菜與黃粉蝶相比，在結(jié)構(gòu)層次上少了器官

B. 與油菜的根毛細(xì)胞相比，黃粉蝶的細(xì)胞缺少了細(xì)胞壁和液泡

C. 給油菜施用有機(jī)肥，是為其生長提供有機(jī)物

D. 油菜能為黃粉蝶提供花蜜、花粉和汁液，但黃粉蝶對油菜的繁殖沒有幫助作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組植物都具有真正根、莖和葉的分化？

A. 葫蘆蘚、水綿、腎蕨 B. 水稻、銀杉、水綿

C. 葫蘆蘚、向日葵、油松 D. 玉米、油松、腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了2個實驗來探究蚯蚓：

第一個實驗是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響。取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察一段時間后。請回答：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?________。原因是_____________________ 。

（2）該實驗的變量是_________________。對照組是__________________ 。

第二個實驗是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。實驗中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上，重復(fù)幾次，并觀察記錄。

（3）請你指出小明實驗中的兩個不足的地方。________________、_________。

（4）更正實驗操作后，得出的結(jié)論是___________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小洪家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小洪決定進(jìn)行探究，請你幫助他完成下面實驗方案。

（1）提出問題：_________________?

（2）作出假設(shè)： ____________________

（3）實驗步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度適當(dāng)）。

②設(shè) 計實驗裝置：以鐵盤正中線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_____，控制的變量是_____, 這樣做的目的是設(shè)置_____實驗。

③進(jìn)行實驗操作：在鐵盤兩側(cè)的 中央各放入數(shù)量及生活狀況_____的鼠婦。

④觀察與記錄：每隔一分鐘統(tǒng)計一次 干土和濕土處鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次。

（4）實驗結(jié)果：__________________。實驗結(jié)論：土壤潮濕程度會影響鼠婦 的生活。

（5）實驗完成后，小洪應(yīng)如何處理鼠婦？_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列珍稀動物及所屬類群，不正確的一組是（　�。�

A. 大熊貓——哺乳動物 B. 娃娃魚——魚類

C. 揚子鱷——爬行動物 D. 丹頂鶴——鳥類

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同步練習(xí)冊答案