【題目】關(guān)于病毒敘述正確的是

A.病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.病毒能夠獨(dú)立的生活

C.病毒只能在活細(xì)胞中繁殖

D.病毒對人體都是有害的

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒，根據(jù)寄主的不同，可以把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”這種動物行為所具有的特點(diǎn)是（　�。�
①動物生來就有的 ②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ③由動物生活環(huán)境因素決定的④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎功能衰竭會危及生命．人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器，可以代替患者已喪失功能的腎．圖1為人工腎工作原理圖，在人工腎中，通過導(dǎo)管與患者的血管相連，位于透析液中的導(dǎo)管相當(dāng)于一層半透膜，水和尿素等小分子物質(zhì)可以透過，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過．當(dāng)患者的血液流經(jīng)這些管子時，其中的廢物就透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，除去廢物的血液再流回人體內(nèi)．圖2為尿的形成過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖2中，腎單位由[①]腎小球、[②]腎小囊和[________]________構(gòu)成；A、B表示尿的形成的兩個過程，其中B表示________過程．

（2）圖1中，半透膜的作用相當(dāng)于腎單位中的________和腎小囊壁________的作用．與腎形成尿的過程比較，人工腎的工作過程中沒有________過程．

（3）肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下，請寫出空格內(nèi)a、b所表示的結(jié)構(gòu)名稱．

肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→…→下腔靜脈→________→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→________→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→入球小動脈→…→體外．

（4）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的________相似．

（5）某些同學(xué)為了減少上廁所的次數(shù)，少喝水甚至不喝水，這種做法對身體有什么危害？

（6）血液在流經(jīng)時，通過________的作用，除________和________外，血液中其他成分，都可以進(jìn)入中，形成________，當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)時，其中對人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部________和部分無機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液．

（7）請針對腎功能衰竭和人工腎提出幾個有研究價值的問題．

（8）比血液透析更好的治療方法是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】秋天天氣一天天變冷了，樹葉隨風(fēng)飄落，某校學(xué)生發(fā)現(xiàn)：掉落的法國梧桐（學(xué)名懸鈴木）葉子多數(shù)背面朝上，這是偶然現(xiàn)象嗎？為此，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，請你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：

（1）同學(xué)們對該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)：法國梧桐葉自然落下時多數(shù)背面向上。

（2）選葉時應(yīng)盡量選擇大小一致的葉片，目的是______。

（3）探究實(shí)驗(yàn)選擇了10人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重復(fù)10次。具體步驟是每人一片葉子，選擇同一高度，按口令同時放手，讓葉子自然下落，這樣做的目的符合______原則，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如下表）。請你分別求出法國梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均值

正面向上

2

3

2

1

3

2

2

1

1

3

背面向上

8

7

8

9

7

8

8

9

9

7

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（5）同學(xué)們針對實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開討論，分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。下圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖：請據(jù)圖回答：圖中①是______組織，它相對圖中②的細(xì)胞排列______，含葉綠體______。

（6）經(jīng)過分析，最后大家得出葉片落地時背面向上多的主要原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯誤的是( )

A. 沙蠶身體分節(jié)與軀體運(yùn)動靈活相適應(yīng)

B. 鳥類利用肺與氣囊進(jìn)行氣體交換的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)

C. 河蚌用鰓呼吸與水生生活相適應(yīng)

D. 爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）能為雞胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。（填寫圖中的序號）

（2）蛙等兩棲類常被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，它與雞的生殖與發(fā)育的主要區(qū)別是蛙______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】.各類食品的貯存都要考慮其保存方法，食品保存的原理是( )

A. 把食品密封就行了

B. 把食品煮熟、高溫消毒就可以了

C. 殺死或抑制食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌的生長繁殖

D. 把食品放到冰箱內(nèi)就可以永久保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．過程①表示細(xì)胞分裂

B．過程②表示細(xì)胞分化

C．過程②的結(jié)果是形成了不同的系統(tǒng)

D．A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若人吃的牛肉來自以玉米為飼料的牛，人和牛分別扮演的角色是（　�。�
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.消費(fèi)者、生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者、分解者
D.消費(fèi)者、消費(fèi)者

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