【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程,步驟正確的是( )
A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱
B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱
C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱
D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱
【答案】C
【解析】
培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,應(yīng)先配制好培養(yǎng)基,并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌;待培養(yǎng)基冷卻后,將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面,進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。
培養(yǎng)細(xì)菌或真菌,應(yīng)先配制好培養(yǎng)基,并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌;待培養(yǎng)基冷卻后,將細(xì)菌或真菌接種在培養(yǎng)基表面,進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。因此關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】襄陽市森林覆蓋率高達(dá)40.18%,有著豐富多樣的動植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖,請回答下列問題:
(1)植物細(xì)胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成 。
(2)動物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 ,圖中代表消費(fèi)者的是 。
(3)與動植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,細(xì)菌屬于 (填“原核生物”或“真核生物”)。
(4)襄陽市建立了28個各類自然保護(hù)區(qū),有效的保護(hù)了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(5)環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會發(fā)展的一個重要主題,我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中,不包括下列哪一步驟
A. 配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基
B. 對培養(yǎng)基高溫滅菌
C. 待培養(yǎng)基冷卻后,在培養(yǎng)基上接種
D. 在低溫下冷凍培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式用,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖E,F(xiàn),G,H所示四條血管中含靜脈血的有(用字母表示).
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示).
(3)血液流徑體循環(huán)比肺循環(huán)的路徑較遠(yuǎn),所以心臟的壁最厚(用圖中字母表示).
(4)假如圖中①所代表的是氣體,它應(yīng)該是 .
(5)當(dāng)小腸絨毛處毛細(xì)血管吸收的營養(yǎng)物質(zhì),最先進(jìn)入心臟的(用圖中字母表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過各種途徑排出體外,其中最主要途徑是( )
A.大便排出 B.尿液排出 C.呼吸運(yùn)動 D.汗液排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)過程中,體循環(huán)的正確路線是( )
A.右心室→肺動脈→各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→各級靜脈→肺靜脈→左心房
B.左心房→主動脈→各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房
C.左心室→主動脈→各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房
D.右心室→肺動脈→各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→各級靜脈→肺靜脈→左心房
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