【題目】(1)“植物人”沒有意識(shí)、感覺和運(yùn)動(dòng),可以判斷是腦的 ________損傷了。
(2)“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的________發(fā)生了病變。
(3)為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時(shí)要采取哪些保護(hù)措施?____________________。
(4)手被針刺先縮手,后感到疼:縮手說明脊髓具有 功能;疼說明脊髓具有 功能
(5)如圖:脊髓從胸?cái)嗤耆珯M斷的病人,會(huì)出現(xiàn) 的現(xiàn)象
①大小便失禁②上肢癱瘓 ③下肢癱瘓④下肢運(yùn)動(dòng)、感覺喪失 ⑤下肢無膝跳反射
【答案】(1)大腦 ;
(2)小腦 ;
(3)戴頭盔;
(4)反射;傳導(dǎo);
(5)①③④;
【解析】
試題分析:(1)腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,植物人沒有了意識(shí)、感覺和運(yùn)動(dòng),只有心跳和呼吸等基本的生命活動(dòng),可判斷是大腦損傷。
(2)小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,“舞蹈癥”患者的動(dòng)作不準(zhǔn)確、缺乏平衡感,可以判斷舞蹈癥患者損傷的是小腦。
(3)為了有效地保護(hù)中樞神經(jīng)系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時(shí)要戴頭盔。
(4)當(dāng)手受到針刺激后會(huì)先縮手后感覺到疼痛,形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞,這說明脊髓有反射功能,感到疼痛,是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能.
(5)脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分,灰質(zhì)在中央,呈蝶形,在脊髓的灰質(zhì)里,有許多低級的神經(jīng)中樞,可以完成一些基本的反射活動(dòng),例如排尿反射、排便反射等,脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的;白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍,白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯(lián)系作用。
脊髓橫斷的病人,脊髓白質(zhì)里的神經(jīng)纖維被切斷,失去了與大腦皮層的聯(lián)系,因而脊髓灰質(zhì)里的低級的神經(jīng)中樞(例如排便、排尿中樞)的活動(dòng)就失去了大腦皮層的控制,但這些中樞的反射活動(dòng)仍然會(huì)進(jìn)行,故會(huì)出現(xiàn):①大小便失禁(神經(jīng)中樞在脊髓,但會(huì)受大腦控制);③下肢癱瘓;④下肢運(yùn)動(dòng)、感覺喪失等現(xiàn)象。不會(huì)影響②上肢癱瘓;⑤下肢同樣能進(jìn)行膝跳反射因?yàn)樯窠?jīng)中樞在脊髓內(nèi)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人類活動(dòng)可以改善環(huán)境的是( 。
①以鳥治蟲
②圍海造田
③植樹造林
④隨意排污
⑤噴藥滅蟲
⑥養(yǎng)花種草
A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑥
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【題目】根據(jù)題意回答問題。
(1)植物體能夠由小長大,主要依靠細(xì)胞的 使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中 的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,這對生物的遺傳的重要意義。
(2)下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為 。
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【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過程,④表示細(xì)胞 的過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。
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【題目】人體內(nèi)紅細(xì)胞形成氧合血紅蛋白的場所是( )。
A.紅骨髓 B.肺泡外的毛細(xì)血管
C.肺動(dòng)脈 D.組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
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【題目】下列兩圖中圖一是某種樹葉的外形圖,圖二是一個(gè)探究裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖一中:
①若1表示為二氧化碳,則此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ,場所是葉片細(xì)胞內(nèi)的 。
②若2表示為二氧化碳,則此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ,主要場所是細(xì)胞內(nèi)的 。
③若此圖為蒸騰作用示意圖,則2是 。
(2)在圖二中:若向A中加適量的水,一段時(shí)間后,幼苗的 生理活動(dòng)加強(qiáng)了,原因是種子的 生理活動(dòng)為幼苗提供了大量的 氣體。是種子在分解其中的 產(chǎn)生的,若A中插入溫度計(jì),則看到的溫度 ;若把B換成是裝有澄清石灰水的試管,則看到的現(xiàn)象是石灰水 。
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【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題:
(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與大豆的主要區(qū)別是 。
(2)大豆種子的主要部分是 ,我們所食用的豆腐主要來源于其種子結(jié)構(gòu)的 。
(3)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、 和充足的空氣。
(4)大豆種子在萌發(fā)時(shí), 最先突破種皮,在生長過程中,根尖生長最快的部位是 ,根尖從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是 。
(5)從④→⑤過程中必須經(jīng)過 和 兩個(gè)重要的生理過程。
(6)⑤(果實(shí))是由④中的 發(fā)育形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物興趣小組參考月季的扦插技術(shù)(如圖所示),探究“扦插莖段下方的切口傾斜是否更有利于成活”.他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):選取一些生長狀況良好的枝條,剪成20個(gè)15厘米左右的莖段,其中10個(gè)莖段下方切口傾斜,10個(gè)下方切口水平,其余都按照圖一,圖二測方式處理,把兩組莖段同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里,標(biāo)記為A、B兩組.請回答有關(guān)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的問題.
(1)參考材料中提示,需要給兩組扦插莖段提供的相同照料是 .
(2)怎樣判斷扦插的莖段是否成活?
(3)如果要設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄觀察的數(shù)據(jù),表格中記錄的應(yīng)是 .
(4)什么時(shí)候結(jié)束實(shí)驗(yàn),才能取得更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
A.第25天
B.第30天
C.有莖段發(fā)出新芽時(shí)
D.發(fā)芽的莖段數(shù)連續(xù)5天不再繼續(xù)增加時(shí)
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