【題目】下列兩圖中圖一是某種樹葉的外形圖,圖二是一個探究裝置,請據圖回答下列問題:
(1)在圖一中:
①若1表示為二氧化碳,則此時葉片進行的生理活動是 ,場所是葉片細胞內的 。
②若2表示為二氧化碳,則此時葉片進行的生理活動是 ,主要場所是細胞內的 。
③若此圖為蒸騰作用示意圖,則2是 。
(2)在圖二中:若向A中加適量的水,一段時間后,幼苗的 生理活動加強了,原因是種子的 生理活動為幼苗提供了大量的 氣體。是種子在分解其中的 產生的,若A中插入溫度計,則看到的溫度 ;若把B換成是裝有澄清石灰水的試管,則看到的現象是石灰水 。
【答案】(1)①光合作用,葉綠體,②呼吸作用,線粒體,③水蒸氣;
(2)光合作用,呼吸作用,二氧化碳,有機物,升高,變渾濁。
【解析】
試題分析:(1)①植物光合作用的原料是二氧化碳和水,條件是光,場所是葉綠體,水是通過導管自下而上運輸的,二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從氣孔散失到空氣中的,根據圖中箭頭的方向可以判斷。
②如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧無法進入瓶中,導致種子的呼吸作用因缺乏原料氧氣而減弱。
③植物的蒸騰作用是水以水蒸氣的形式從氣孔散失到空氣中的過程。
②植物呼吸作用的原料是有機物和氧,產物為二氧化碳和水,場所是細胞的線粒體,二氧化碳經過氣孔散失到空氣中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年春季,我國某省幼兒園一名小朋友放學回家,對媽媽說:“我在幼兒園經常吃一種白色藥丸.”母親聽后非常奇怪,經過打聽,原來該幼兒園為避免小朋友因病休學而退就餐伙食費,長期讓所有小朋友服抗流感病毒藥.該母親隨即報警,經過調查后,該園負責人因此被法院刑拘.現根據我們所學知識,回答下列問題:
(1)下列藥品,哪些必需要醫(yī)生開處方才可從藥店購買使用 。
(2)下列哪種藥只能注射,不能口服 。
A.阿司匹林 B.健胃消食片 C.感冒沖劑 D.胰島素
(3)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,患感冒的小朋友屬于 ,對該幼兒園的餐具進行消毒處理屬于控制傳染病流行三個措施的 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)“植物人”沒有意識、感覺和運動,可以判斷是腦的 ________損傷了。
(2)“舞蹈癥”患者的動作不準確、缺乏平衡感,可以判斷是腦的________發(fā)生了病變。
(3)為了有效地保護中樞神經系統(tǒng),在騎摩托、滑冰時要采取哪些保護措施?____________________。
(4)手被針刺先縮手,后感到疼:縮手說明脊髓具有 功能;疼說明脊髓具有 功能
(5)如圖:脊髓從胸斷完全橫斷的病人,會出現 的現象
①大小便失禁②上肢癱瘓 ③下肢癱瘓④下肢運動、感覺喪失 ⑤下肢無膝跳反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,青少年的近視率不斷上升,高達36.7%。預防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起。請結合圖示回答下列問題:
(1)黃種人的黑眼睛是因為下圖中標號[ ]結構的顏色是黑色的。
(2)夜晚看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到,片刻后逐漸看見周圍的物體。這種變化是因為右圖中標號[3]__________變大。
(3)若長時間近距離看書寫字,就容易造成近視,下圖中近視眼成像情況及矯正方法分別是圖__________和圖__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題
(1)為了便于觀察,應選取尾鰭含 少的活的小魚.
(2)將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是 .
(3)通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.
(4)圖2中是觀察到的小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
①是 血管,②是 血管,③是 血管.
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