(實驗探究題)實驗探究:蠶在結(jié)繭時不吃也不動,一般會結(jié)出厚薄均勻的繭,但是有時也會結(jié)出厚薄不均的“薄頭繭”,影響蠶絲的出絲率。某同學為了尋找“薄頭繭”的原因,5月份進行了一次探究實驗,9月份又進行了重復實驗。兩次實驗均選擇五齡期老熟繭,將它們放入6片方格蔟中,7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分三組,三組的光線處理不同,實驗結(jié)果見下表:
請根據(jù)上述情況回答:
(1)蠶繭是蠶蛾在完全變態(tài)發(fā)育過程中的_______________階段出現(xiàn)的。
(2)該同學設計并實施這一實驗時,提出的問題是:________________?作出的假設是_________________________________________________。
(3)在這一實驗中,除要控制蠶的年齡和大小、實驗時間相同外,還要控制其他實驗條件相同,請你舉出其中一個:________。
科目:初中生物 來源: 題型:
試管編號 | 注入漿糊 | 注入清水 | 注入唾液 | 37℃溫水浴 | 滴加碘液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1號 | 2ml | -- | 2ml | 10分鐘 | 2滴 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2號 | 2ml | 2ml | -- | 10分鐘 | 2滴請讀表回答如下下問題: (1)本實驗中,2號試管的作用是 對照 對照 .(2)滴入碘液后, 1號 1號 號試管內(nèi)的漿糊不變藍.這一實驗說明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 探究題:在探究兩棲動物發(fā)育所需要的環(huán)境條件時,會遇到以下幾個問題,請同學們思考后作答. (1)常把實裝置放在陽光充足的地方的原因是什么? (2 )在水中常放一些金魚草的目的是什么? (3)在發(fā)育階段的什么時候開始喂食? (4)當蝌蚪長出四肢后還要在實驗裝里中添加什么?目的是什么? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2014屆甘肅張掖四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題 實驗設計題(7分) 設計一個探究實驗,探究“螞蟻是通過什么來尋找食物的?”(提示:可以考慮味覺、視覺、嗅覺或者其他) 你提出的問題是: 你的假設是: 你的探究方案是:
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題 實驗探究題: 在探究“口腔內(nèi)的化學性消化”的探究實驗過程中,有一小組進行了如下實驗操作:
(1)本實驗中,2號試管的作用是______. (2)滴入碘液后,______號試管內(nèi)的漿糊不變藍.這一實驗說明______. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2010-2011學年河北省邢臺市隆堯縣堯山中學七年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題 實驗探究題: 在探究“口腔內(nèi)的化學性消化”的探究實驗過程中,有一小組進行了如下實驗操作:
(1)本實驗中,2號試管的作用是 . (2)滴入碘液后, 號試管內(nèi)的漿糊不變藍.這一實驗說明 . 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡,著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |