【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，需要先制作（ ）

A. 臨時切片 B. 臨時裝片

C. 臨時涂片 D. 永久切片

【答案】B

【解析】試題分析：玻片標本分為切片、涂片、裝片，制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．裝片有臨時裝片和永久裝片之分，永久裝片能較較長時間保存．

解：玻片標本包括切片、涂片和裝片．

切片﹣﹣用從生物體上切取的薄片制成．

涂片﹣﹣用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成．

裝片﹣﹣用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成．

在制作洋蔥表皮細胞玻片標本時，是用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕取的一小塊透明的薄膜（內(nèi)表皮），不能長時間保存，故屬于臨時裝片．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物的主要特征是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)簡單 B. 體內(nèi)有消化腔

C. 有口無肛門 D. 以上都正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題

東河中學生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，對此進行了積極的討論。

甲同學：我們細細咀嚼饅頭會感到甜味，這是為什么呢？

乙同學：饅頭中主要成分是沒有甜味的淀粉，淀粉在口腔中發(fā)生了變化才變甜

丙同學：口腔中牙齒有咀嚼作用，舌有攪拌作用，使淀粉發(fā)生變化的應該是唾液。

丁同學：我們可以取小塊饅頭，切成碎屑，加入適量唾液來驗證唾液能否使淀粉發(fā)生變化

（1）能提出有價值的問題，并進行科學合理的假設(shè)，是探究成功的前提。上面四位同學中，對所探究的問題，作出了假設(shè)的是_____同學。

（2）針對該同學的假設(shè)，小組成員經(jīng)過討論交流，最終確定如圖所示的實驗方案。

①根據(jù)你所學過的知識，該生物興趣小組要探究的問題是_____？

②在實驗過程C中，對1號和2號試管進行水溶加熱，要獲得最好的實驗效果，加熱的溫度應為_____℃。

③D過程后，將1號和2號試管取出，滴加碘液，搖勻，不變藍的是_____號試管。若該試管中的實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，則可能的原因是_____（寫出一種即可）。

（3）該小組實驗后沒有收拾干凈實驗臺，實驗臺上殘余的饅頭幾天后長出了黑色霉菌，霉菌是空氣中的_____落在饅頭上繁殖形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體尿的形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題

（1）正常情況下，腎小管對原尿中的物質(zhì)進行重吸收是有選擇的，程度也不同。重吸收的主要有部分無機鹽、大部分水和全部 等物質(zhì)。

（2）正常情況下，腎小球過濾時，大分子蛋白質(zhì)不能通過，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成 才能被人體吸收，在此過程中起重要作用的是消化液中的 。

（3）腎小球是一個毛細血管球，連接著入球小動脈和出球小動脈，檢測比較入球小動脈與出球小動脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化，這說明在腎小球毛細血管處沒有發(fā)生 ，此時血液中的血紅蛋白與氧處于 狀態(tài)。

（4）某同學認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑，你認為還有哪些途徑 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿的形成主要與腎單位有關(guān)．如圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液在流經(jīng)[ ] ______時，除血細胞和______ 外，血液中的其它成份，都可以過濾到______中形成原尿．

（2）原尿流經(jīng)[ ] ______ 時，全部的______、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收回血液．

（3）人體排尿，不僅起到排出______ 的作用，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和______ 的平衡也具有重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與光照的關(guān)系，其設(shè)計方案如下表所示，你認為他們的設(shè)計中，不妥當?shù)囊豁検?/span>

種子數(shù)量

溫度

光照

空氣

水分

30粒

25℃

無光

通風

水適量

30粒

25℃

有光

通風

水少量

A. 溫度 B. 光照 C. 水分 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出下列圖中編號的名稱：[1]__、[4]__；

（2）花粉位于圖中的[]__ 里；

（3）此桃花完成受粉后，圖中的[]__能發(fā)育成種子，如果圖中的[]__被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗示意圖（未按比例），據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖[⑤]是______，[④]的作用是__________________。

（2）乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[ ① ]__________發(fā)育而來；結(jié)構(gòu)C由甲圖中[ ③ ]__________發(fā)育而來。

（3）菜豆幼苗的生長需要量最多的是含______、含磷、含鉀的無機鹽。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包和釀酒過程中，酵母菌進行的生命活動包括（ ）
①光合作用 ②呼吸作用 ③消化吸收 ④生長繁殖．
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案