【題目】家鼠是同學(xué)們熟悉的動物，下列對于家鼠的認(rèn)識不正確的是（）

A．家鼠在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響

B．家鼠在幫助植物傳播果實(shí)和種子方面有一定作用

C．家鼠能傳播疾病，對人類有害，必須徹底消滅干凈

D．家鼠是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)忽然價(jià)值方面來切入．

解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值．家鼠能傳播疾病，對人類有害，但是如果徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少；鼠的獨(dú)特基因庫將會消失．家鼠在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響；家鼠在幫助植物傳播果實(shí)和種子方面有一定作用．因此對家鼠要控制數(shù)量，而不是徹底消滅干凈．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似

B．細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目相同

C．細(xì)胞分化可以形成不同的組織

D．細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】污水處理廠利用的生物主要是（ ）

A．乳酸菌

B．甲烷菌和桿菌

C．黃桿菌

D．除A外的兩項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“微生物之父”的是巴斯德． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為相對性狀的一組是（）

①單眼皮和雙眼皮；②卷發(fā)和黑發(fā)；③能卷舌和不能卷舌；

④有耳垂和無耳垂；⑤雙眼皮和色盲；⑥頭發(fā)左旋和慣用右手．

A．①②④

B．①②③

C．①②⑤

D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)對生物變異的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）

A．生物的變異都是可遺傳的變異

B．變異在生物界是一種個別現(xiàn)象

C．沒有變異就沒有生物的進(jìn)化

D．生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能維持生物圈中碳﹣﹣﹣氧平衡的生理活動的是（ ）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于線形動物的是（ ）

A．蟯蟲

B．鉤蟲

C．絲蟲

D．血吸蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案