【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述中,錯誤的是
A. 精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)完成受精作用時,孩子的性別就已經(jīng)確定
B. 性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中
C. 一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩,再生一個女孩的幾率為50%
D. 性別由性染色體決定,與性染色體上的基因有關(guān)
【答案】B
【解析】
男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。
A、胎兒性別由父親的精子決定,在形成受精卵時就已確定,A正確。
B、性染色體在精子、卵細(xì)胞、體細(xì)胞在都有,B錯誤。
C、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整個人群中男女性別之比大致1:1,C正確。
D、人的性別決定于性染色體;但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段基因與雄性性別的決定有關(guān),X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因, D正確。
故選:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
胰島在胰腺中。科學(xué)家以狗為實(shí)驗(yàn)動物,研究糖尿病發(fā)病的原因,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 切除胰腺 | 出現(xiàn)糖尿 |
乙 | 結(jié)扎胰管,胰腺大部分萎縮,胰島細(xì)胞分泌正常 | 不出現(xiàn)糖尿 |
丙 | 切除胰腺,注射胰島提取液 | 不出現(xiàn)糖尿 |
對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,判斷以下說法是否正確。
(1)由實(shí)驗(yàn)甲、乙可知,胰腺細(xì)胞分泌物能導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿。(_____)
(2)由實(shí)驗(yàn)甲、丙可知,胰腺的切除與否與糖尿出現(xiàn)無關(guān)。(_____)
(3)由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知,胰島提取液與胰島細(xì)胞分泌物功能相同。(_____)
(4)該實(shí)驗(yàn)研究證明了胰島細(xì)胞分泌的胰島素會導(dǎo)致糖尿病發(fā)生。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)(見下表).
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 培養(yǎng)皿中的菌落數(shù) |
Ⅰ | 瓊脂、糖類 | 35 |
Ⅱ | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
Ⅲ | 瓊脂和維生素 | 0 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是( 。
A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ B. 培養(yǎng)皿Ⅱ C. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ D. 培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一個大草原上的全部草食動物
B.一個大草原上的全部黃羊
C.一個大草原上的全部生物
D.一個大草原及全部生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,不正確的是
A. 基因是決定生物性狀的小單位,它排列在染色體中的DNA分子上
B. 每種生物的細(xì)胞核內(nèi)都含有一定數(shù)量的染色體
C. 染色體、DNA和基因三者是生物體中三種完全不同的遺傳物質(zhì)
D. 生物體細(xì)胞中的染色體是成對存在的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與其消化功能無關(guān)的是( )
A.小腸長約5~6米
B.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,管壁都很薄
C.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
D.小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尿的形成全過程要經(jīng)過 ( )
A. 腎小管重吸收作用B. 腎小球的濾過和收集管的收集
C. 腎小體的重吸收D. 腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“鳥的全身幾乎都為飛行而設(shè)計”。下列事實(shí)與此觀點(diǎn)無關(guān)的是
A. 身體呈流線型 B. 產(chǎn)卵繁殖后代 C. 消化能力很強(qiáng) D. 高空視物能力強(qiáng)
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