18．探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，制定計(jì)劃時(shí)設(shè)置的兩種環(huán)境分別是（　�。�
A．明亮、潮濕B．潮濕、干燥C．陰暗、干燥D．陰暗、明亮

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．由于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，所以，實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光，除“光（陰暗與明亮）”不同外其他條件如水分、溫度等都應(yīng)該相同且適宜．因此，“探究‘光對(duì)鼠婦生活的影響’的實(shí)驗(yàn)中”，制定計(jì)劃時(shí)設(shè)置的兩種環(huán)境分別是“陰暗與明亮”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣的清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想改善空氣質(zhì)量的是綠色植物的（　　）
A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和呼吸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖，下列對(duì)圖中①、②、③、④的判斷不正確的是（　　）
A．①是精子B．②是卵巢C．③是受精卵D．④是分娩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將白色開(kāi)花的月季枝條做接穗嫁接到開(kāi)紅花的月季莖上，嫁接成活后，接穗上開(kāi)出的花是（　�。�
A．白色B．紅色
C．粉紅色D．一半白色，一半紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）花的基本結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等結(jié)構(gòu)．在圖中標(biāo)明花瓣的名稱(chēng)．
（2）花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊．因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)與種子的形成有關(guān)．
（3）雌蕊的結(jié)構(gòu)包括圖中的①④⑤幾個(gè)部分．
（4）②的作用是產(chǎn)生花粉．
（5）在傳粉受精后⑤發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常感興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)．這次他們用大豆種子．做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪上等量適量的餐巾紙后分別加入等量適量的水．
步驟二：取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
步驟三：A杯密封后不再做處理，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，C杯密封用注射器抽干杯內(nèi)氣體后再密封．
步驟四：將A、B、C杯同時(shí)置于溫暖有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間．

（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)C杯內(nèi)種子不會(huì)萌發(fā)．
（2）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是想把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此推斷他們最初所做的假設(shè)是：大豆種子的萌發(fā)需要光，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：大豆種子的萌發(fā)與光無(wú)關(guān)．
（3）在A、B、C中，除了A與B對(duì)照外，能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有A、C，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要空氣．
（4）如果要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，我們還需設(shè)置D杯，D杯的條件除溫度不同外，其余條件都應(yīng)與A杯完全一樣．
（5）種子萌發(fā)的環(huán)境條件有：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是除了種子完整飽滿(mǎn)外，胚還必須是完整的，且度過(guò)了休眠期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如表給出探究“種子萌發(fā)的外部條件”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格分析回答下列問(wèn)題：
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2較少量水，置于溫暖環(huán)境萌發(fā)
3放少量水，置于涼箱冷藏未萌發(fā)
4放過(guò)量水，置于溫暖環(huán)境未萌發(fā)
（1）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照設(shè)置的方法是什么？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
（3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，如何設(shè)計(jì)探究方案？探究的結(jié)論是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．綠色開(kāi)花植物繁殖后代必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程，豌豆在完成傳粉和受精后，花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了如下變化，請(qǐng)據(jù)圖分析判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．花中③指的是子房，由它發(fā)育成④豌豆豆莢
B．③里面有①胚珠，由它發(fā)育成②豌豆種子
C．圖中④的最外面一層叫做果皮，由子房壁發(fā)育來(lái)
D．豌豆的傳粉方式為異花傳粉，受精完成后花瓣、雄蕊等凋落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并在光照環(huán)境下完成了以下實(shí)驗(yàn)．據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置分析不正確的是（　�。�
A．裝置二中A試管液面較B試管液面要高
B．裝置一中打開(kāi)閥門(mén)②，試管內(nèi)石灰水變渾濁，使石灰水變渾濁的氣體來(lái)自植物的呼吸作用
C．裝置一中透明塑料袋中水珠較黑色塑料袋多，這是因?yàn)檎趄v作用受光的影響
D．裝置一中打開(kāi)閥門(mén)①，試管內(nèi)液面下降是因?yàn)锳葉片光合作用產(chǎn)生O2

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