A. | 按照生物的生活環(huán)境 | B. | 按照生物的用途 | ||
C. | 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 按照生物的數(shù)量 |
分析 生物有多種分類(lèi)方法:
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物;
按照生活環(huán)境,將生物分為陸生生物和水生生物等;
按照用途,將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等.
解答 解:由題意可知,鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蝦、鯨魚(yú)等等生物都生活在水中,屬于水生生物;而松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物都生活在陸地上,屬于陸生生物.可見(jiàn),他們是按照生活環(huán)境進(jìn)行分類(lèi)的.選項(xiàng)A符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物分類(lèi)的方法,按要求對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶 | B. | 水分進(jìn)入葉片的門(mén)戶 | ||
C. | 有機(jī)物進(jìn)出的門(mén)戶 | D. | 無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的門(mén)戶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類(lèi)植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類(lèi)植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肉食大型魚(yú) | B. | 浮游植物 | C. | 雜食小型魚(yú) | D. | 浮游動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素分泌量增多,隨后血糖下降 | B. | 胰島素分泌量減少,隨后血糖上升 | ||
C. | 胰島素分泌量增多,隨后血糖上升 | D. | 胰島素分泌量減少,隨后血糖下降 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 淀粉 | D. | 氨基酸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞核 |
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