18.某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類(lèi):鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蝦、鯨魚(yú)等歸為一類(lèi),松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類(lèi).他們分類(lèi)的方法為(  )
A.按照生物的生活環(huán)境B.按照生物的用途
C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)D.按照生物的數(shù)量

分析 生物有多種分類(lèi)方法:
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),將生物分為動(dòng)物、植物、其他生物;
按照生活環(huán)境,將生物分為陸生生物和水生生物等;
按照用途,將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等.

解答 解:由題意可知,鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蝦、鯨魚(yú)等等生物都生活在水中,屬于水生生物;而松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物都生活在陸地上,屬于陸生生物.可見(jiàn),他們是按照生活環(huán)境進(jìn)行分類(lèi)的.選項(xiàng)A符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物分類(lèi)的方法,按要求對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.真菌、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.吸收代謝廢物B.能為其他生物提供食物來(lái)源C.吸收二氧化碳,釋放氧氣D.分解有機(jī)物,使之變?yōu)闊o(wú)機(jī)物,供綠色植物再利用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列選項(xiàng)中,屬于氣孔功能的描述的是(  )
A.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶B.水分進(jìn)入葉片的門(mén)戶
C.有機(jī)物進(jìn)出的門(mén)戶D.無(wú)機(jī)鹽進(jìn)出的門(mén)戶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.春夏季節(jié),在房屋的背陰處或陰濕的墻角,常常會(huì)看到地面上有一塊塊毛茸茸的“綠毯”,踩上去非常松軟,它可能是( 。
A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.種子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動(dòng)物、雜食小型魚(yú)、肉食大型魚(yú)等四類(lèi)生物中,哪一類(lèi)生物數(shù)量最多( 。
A.肉食大型魚(yú)B.浮游植物C.雜食小型魚(yú)D.浮游動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.細(xì)菌和真菌都是寄生生活.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.飯后一段時(shí)間,許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收,這時(shí)會(huì)引起胰島素分泌量的變化,從而還會(huì)使血糖變化,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.胰島素分泌量增多,隨后血糖下降B.胰島素分泌量減少,隨后血糖上升
C.胰島素分泌量增多,隨后血糖上升D.胰島素分泌量減少,隨后血糖下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如今,常通過(guò)滴加碘酒能否使葉片變藍(lán)色的方法來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用,是因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生的有機(jī)物主要是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.植物細(xì)胞中將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物的場(chǎng)所是(  )
A.液泡B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案