【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_______________,消費(fèi)者是_________________________,分解者是_____________。

【答案】 綠色植物 動(dòng)物 微生物

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,他們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物,包括草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中正確的是 ( )

A. 劍水蚤→微小的水生植物→小魚→蜻蜓的幼蟲→大魚

B. 微小的水生植物→劍水蚤→大魚→小魚→蜻蜓的幼蟲

C. 大魚→小魚→蜻蜓的幼蟲→微小的水生植物→劍水蚤

D. 微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大氣圈中生活的生物主要有

A. 鳥類 B. 昆蟲

C. 鳥類和昆蟲 D. 鳥類、昆蟲、細(xì)菌等微生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下不屬于植物器官的是( )

A. B. 葉子 C. D. 果皮

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【題目】決定生物的性狀引起變異的內(nèi)部因素是______,其次與______也有關(guān)系。

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【題目】如圖為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)中稱為_________________。

(2)根據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?__________________。

(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華的基因組成為___________,他爸爸的基因組成為________________

(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是__________________

(5)如果小華的父母再生育一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無酒窩的幾率是______________。

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【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答下列問題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。

(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①________,②________。

(3)光合作用的條件是________。

A.有光無光均可 B.有光

(4)光合作用的場所是________

A.線粒體 B.葉綠體

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的________;光合作用制造的有機(jī)物通過_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

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【題目】在載玻片上寫一個(gè)字母b,用顯微鏡觀察到的圖像是

Ab Bq Cd Dp

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【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

(1)遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120” 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是__________。

(2)遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120” 急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是_______,搶救有效的標(biāo)志是__________。人工呼吸每分鐘吹氣__________次。

(3)遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的_______點(diǎn)。

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