【題目】圖中甲圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙圖是顯微鏡下的一個視野。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的標(biāo)號①是 ,反光鏡是圖中的[]。
(2)觀察時,若要使細(xì)胞放大40倍,選用的目鏡是5×,則物鏡應(yīng)選用。
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動[]。
(4)在“觀察動物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是。
(5)用顯微鏡觀察臨時裝片時,顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動方向應(yīng)是向移動。

【答案】
(1)目鏡;④
(2)8×
(3)⑥;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)生理鹽水
(5)右下方(或“右下”)
【解析】(1)顯微鏡的主要部分是物鏡和目鏡,具有放大物像的作用;反光鏡是顯微鏡觀察時獲得光源的裝置,一面為平面鏡,一面為凹面鏡。圖中的標(biāo)號①是目鏡,反光鏡是圖中的④。
(2)已知目鏡的放大倍數(shù)是5×,顯微鏡的放大倍數(shù)是40倍,求目鏡的放大倍數(shù),物鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)/目鏡的放大倍數(shù)=40/5=8(倍),所以物鏡的放大倍數(shù)為8×。
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒,調(diào)出更清晰地圖像。因此,若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(4)在“觀察動物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(5)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。圖中乙圖所示,物像在右下方,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動方向應(yīng)是向右下方移動,物像才向左上方移動移到視野中央。
所以答案是:(1)目鏡;④;(2)8×;(3)⑥;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(4)生理鹽水;(5)右下方(或“右下”)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示Ⅰ~Ⅳ間的所屬關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅲ包含Ⅳ。下列符合如圖所示關(guān)系的是(  )

A. Ⅰ植物界、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ雙子葉植物

B. Ⅰ動物界、Ⅱ脊椎動物、Ⅲ無脊椎動物、Ⅳ魚類

C. Ⅰ反射、Ⅱ非條件反射、Ⅲ條件反射、Ⅳ談虎色變

D. Ⅰ大豆種子、Ⅱ子葉、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你仔細(xì)觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題。

(1)圖中的(填寫甲或乙)是雙子葉植物的種子。
(2)圖中的①②④⑤合稱 , 是新植物的幼體。其中①的結(jié)構(gòu)名稱是 , ②的結(jié)構(gòu)名稱是。
(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在⑤中。若用碘酒處理玉米種子的縱剖面,其中變藍(lán)的部位是⑩ , 其內(nèi)儲存著營養(yǎng)物質(zhì)。
(4)玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于。在萌發(fā)過程中,胚芽將發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成。
(5)我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中,哪一項(xiàng)描述與其他三項(xiàng)不同( )
A.仙人掌葉特化為刺
B.駱駝刺有非常發(fā)達(dá)的根系
C.蚯蚓改良土壤
D.竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線形動物的主要特征是:身體___,呈___形;體表有___;有______

知識點(diǎn)二 環(huán)節(jié)動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多細(xì)胞生物體有著井然有序的結(jié)構(gòu)層次。家鴿與油菜相比特有的結(jié)構(gòu)層次是( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙不能成為真正的陸生脊椎動物,原因是是

A.體溫不恒定 B.變態(tài)發(fā)育

C.皮膚輔助呼吸 D.生殖和發(fā)育都離不開水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非生物物質(zhì)為整個生態(tài)系統(tǒng)的生物生活提供__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是1864年德國科學(xué)家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)暗處理的目的是消耗葉片中的
(2)實(shí)驗(yàn)中利用了有、無陽光照射處理,此方法 實(shí)驗(yàn)法。
(3)最后用碘蒸氣熏,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈藍(lán)色,這說明綠葉在(條件)下能夠合成。
(4)建設(shè)美麗柳州,“低碳生活”是每個人的責(zé)任。“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放。在生活中,你能為“低碳”做哪些事情?(答一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案