分析 圖中的甲表示植物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.
解答 解:(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過程叫做細(xì)胞的分裂;在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化.圖中b的過程表示細(xì)胞的分化.
(2)油菜植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官.
(3)細(xì)胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過程叫做細(xì)胞的分裂,在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.
故答案為:(1)細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化;
(2)葉;花;果實(shí);種子;
(3)染色體
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握植物體由小長大的原因、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、植物體的結(jié)構(gòu)層次.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 爬行類進(jìn)化成鳥類 | B. | 鳥類進(jìn)化成爬行類 | ||
C. | 爬行類和鳥類屬于一種動(dòng)物 | D. | 脊椎動(dòng)物起源于爬行類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是單細(xì)胞生物,不能生活 | |
B. | 通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體 | |
C. | 因?yàn)樗菃渭?xì)胞的,不需要營養(yǎng) | |
D. | 具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓 | B. | 麻雀 | C. | 海象 | D. | 松鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青魚 | B. | 草魚 | C. | 鰱魚 | D. | 鲅魚 |
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