19.如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由圖中③、[④]腎小球和[⑤]腎小管三部分組成.
(2)從血液成分來(lái)分析,[②]內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血.
(3)在尿的形成過(guò)程中,濾過(guò)作用發(fā)生在[④],濾過(guò)的液體進(jìn)入腎小囊內(nèi),形成原尿.
(4)正常情況下,[③]中的液體與血漿相比,沒(méi)有大分子的蛋白質(zhì);當(dāng)此液體經(jīng)過(guò)⑤后,液體中沒(méi)有葡萄糖,形成尿液.

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小球、腎小囊、腎小管組成.腎小體包括腎小球和腎小囊.因此,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(3)圖中,①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管、⑥腎小管周圍的毛細(xì)血管.

解答 解:(1)每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成.腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.圖中③是腎小囊; ④是腎小球;⑤是腎小管.
(2)①入球小動(dòng)脈和②出球小動(dòng)脈都是體動(dòng)脈的組成部分,流的都是動(dòng)脈血.
(3)在尿液的形成過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖都會(huì)通過(guò)④腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)到腎小囊形成原尿.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊腔內(nèi),形成原尿;因此原尿和血漿相比,不含有大分子的蛋白質(zhì);當(dāng)原尿流經(jīng)⑤腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
故答案為:(1)腎小球;腎小管;
(2)動(dòng)脈;
(3)④;腎小囊;原尿;
(4)蛋白質(zhì);葡萄糖.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.分析資料:人類征服瘧疾的歷程
瘧疾是世界上最嚴(yán)重的疾病之一.早在兩千年前,瘧疾就在世界各地流行.許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾的原因,以便能更好的預(yù)防和減少這種病的發(fā)生.當(dāng)時(shí),科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況,提出假設(shè):瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的.同時(shí),設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn).結(jié)果喝污水的人沒(méi)有患瘧疾,假設(shè)被否定了.科學(xué)家們又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索,到了19世紀(jì)后半葉,發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”.有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),在瘧疾的發(fā)病區(qū),抽干沼澤地里的水,這個(gè)地區(qū)患瘧疾的人就大大減少了,甚至消失了.科學(xué)家們就思考:引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢?直到本世紀(jì)初,一位意大利科學(xué)家通過(guò)大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè):蚊子傳播了瘧疾.蚊子在水中繁殖,如果抽干了沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾.又過(guò)了若干年,一位英國(guó)醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè).他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀,再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲.這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾的原因,并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾的方法.
(1)科學(xué)家們提出的問(wèn)題是:瘧疾是由什么傳播的?,作出的假設(shè):瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(2)瘧疾實(shí)際上是由瘧原蟲引起的,在顯微鏡下看它是一種單細(xì)胞生物.
(3)蚊子的唾液腺屬于器官(填細(xì)胞、組織、器官或系統(tǒng))
(4)蚊子不僅傳播瘧疾,還傳播很多其他疾病,你還知道什么疾病是由蚊子傳播的?

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10.小麥在有光照環(huán)境中生長(zhǎng)良好,這說(shuō)明小麥生存的條件是( 。
A.溫度B.陽(yáng)光C.水分D.空氣

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7.如圖所示為油菜植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)a過(guò)程叫細(xì)胞分裂,b過(guò)程叫細(xì)胞分化.
(2)油菜植物體的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.
(3)甲圖到乙圖過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.

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14.根據(jù)如圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:
(1)①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)軟骨,③關(guān)節(jié)窩,④關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)腔
(2)與關(guān)節(jié)牢固性相適應(yīng)的特點(diǎn)是[④]關(guān)節(jié)囊能將兩塊骨牢固的連在一起,[⑤]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有潤(rùn)滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.

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4.在實(shí)驗(yàn)室制作黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體和染色用的染劑分別是( 。
A.清水  碘液B.碘液  生理鹽水C.生理鹽水   碘液D.碘液  清水

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11.下列步驟是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實(shí)驗(yàn).
①取兩個(gè)相同的水槽,分別標(biāo)記為A、B
②在A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自來(lái)水
③在A、B兩水槽中分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各1只
④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次,B水槽不添加
⑤其他培養(yǎng)條件都相同,每?jī)商鞊Q2000mL水
⑥每天喂食等量的同種飼料,并記錄蝌蚪發(fā)育情況
請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?”.
(2)若A水槽中的蝌蚪先發(fā)育成青蛙,則說(shuō)明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育.
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善.
第一處是②(填序號(hào)),應(yīng)改成應(yīng)該在兩個(gè)缸中加入同樣水質(zhì)的水(比如都是池塘水).
第二處是③(填序號(hào)),應(yīng)改成要加入一定數(shù)量的蝌蚪,而不是一只.

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8.小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后,他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板(①、⑤)一顆螺絲(②)和兩條松緊帶(③、④)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的模型中①和⑤(填數(shù)字,下同)代表骨,②代表關(guān)節(jié).
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示伸肘動(dòng)作,則圖中代表的肌肉舒張(選填“收縮”或“舒張”,下同),④代表的肌肉收縮.
(3)肌肉的收縮與舒張是由神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激引起的.
(4)從模型可以看出人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌的收縮,牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)完成相應(yīng)的動(dòng)作.

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15.下列屬于植物組織的是( 。
A.一個(gè)受精卵B.植物的根C.一個(gè)西紅柿D.一塊洋蔥表皮

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