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【題目】互助只存在于同種生物之間，而競爭則只會發(fā)生在不同種生物之間．

【答案】錯誤
【解析】解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物．因此互助不一定只存在于同種生物之間；“猴王”將侵入自己“領地”的雄猴驅趕出境，是同種生物為了爭奪領地發(fā)生的爭斗，所以競爭則也會發(fā)生在同種生物之間，因此題干的說法不正確．
所以答案是：錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過細胞分裂多細胞生物可以進行（ ）
A.細胞的更新
B.細胞的生長
C.細胞的癌變
D.細胞的衰老

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人體腎單位結構模式（一）和甲、乙兩個人引用等量葡萄糖后，血液濃度的變化情況（二）請分析回答。（注：正常情況下人血濃度為0.1%）

（1）圖（一）A、C、D、E中的液體是原尿的是：_____。

（2）圖（一）中E處葡萄糖的含量比B處低，是因為_____。

（3）圖（一）中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質和紅細胞，說明_____有病變。

（4）由曲線圖（二）可知，糖代謝不正常的是_____（填“甲”或“乙”），可能是圖（一）中_____（填結構名稱）病變導致的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是沒有細胞結構的生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于易感人群的敘述中,正確的是　(　　)
A.身體比較瘦弱的人群
B.對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群
C.與傳染病人有接觸的人群
D.患有該病的人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大災之后要防大疫。蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災區(qū)噴灑了大量消毒液,從預防傳染病的角度看應屬于　(　　)
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀,其病毒可通過接觸傳播和空氣(飛沫)傳播。下列各項預防措施中,屬于控制傳染源的是　(　　)
A.對手足口病患者及時進行治療
B.經常開窗通風換氣,保持室內空氣流通
C.及時對病人使用過的被褥進行消毒
D.少帶孩子去人群聚集、空氣流通差的公共場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是分生組織細胞的特征（ ）
A.細胞小、壁薄、核大、細胞質濃
B.能夠不斷產生新細胞
C.具有很強的分裂能力
D.含有大量的營養(yǎng)物質

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