如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中①表示______過(guò)程,②表示______過(guò)程.
(2)圖中②的結(jié)果是形成不同的______.
(3)舉例說(shuō)明動(dòng)物體的組織(2例)______.
(1)一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程叫細(xì)胞的分裂,圖①中由一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…,因此圖①表示細(xì)胞分裂過(guò)程;圖②中細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.因此②表示細(xì)胞的分化的過(guò)程.
(2)圖中②細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織.
(3)動(dòng)物體的組織有肌肉組織如骨骼肌、結(jié)締組織如血液、骨等.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化;
(1)組織;
(3)肌肉組織如骨骼肌、結(jié)締組織如血液、骨.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

植株生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多,這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)此圖表示______細(xì)胞的分裂過(guò)程;
(2)圖中正在進(jìn)行新細(xì)胞產(chǎn)生的是______;
(3)圖d中是新細(xì)胞,其中新細(xì)胞內(nèi)的______一定與母細(xì)胞相同.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人的性別與染色體攜帶的______有關(guān),而且是男是女不決定于女方的卵子,而決定于男方的______.XY為_(kāi)_____性,XX為_(kāi)_____性.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖為細(xì)胞分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中箭頭[______]和箭頭[______]表示細(xì)胞分化的過(guò)程.
(2)圖中[4]表示______.
(3)[2]和[3]中的細(xì)胞與[4]中的相比最主要的不同是失去了______能力.
(4)從結(jié)構(gòu)上看,[3]中的細(xì)胞和[4]中的細(xì)胞相比,[3]中的細(xì)胞中有大的______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是( 。
A.細(xì)胞的分化B.組織的形成
C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)D.組織構(gòu)成器官

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

組織形成的主要原因是( 。
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體內(nèi)存在不同的組織器官是由于細(xì)胞的( 。
A.生長(zhǎng)B.分化C.分裂D.癌變

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

具有收縮和舒張功能,使身體的各部分產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是( 。
A.肌肉組織B.結(jié)締組織C.神經(jīng)組織D.上皮組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案