【題目】痛風(fēng)是一種常見的疾病,其主要原因是人體血液中的尿酸含量過高。醫(yī)生建議,多飲水有利于尿酸的及時排泄。如圖尿酸流經(jīng)④結(jié)構(gòu)再進(jìn)入到⑤結(jié)構(gòu)的過程屬于
A. 腎小管的濾過過程 B. 腎小球的濾過過程
C. 腎小管的重吸收過程 D. 腎小球的重吸收過程
【答案】C
【解析】試題尿的形成過程包括腎小球的慮過作用,和腎小管的重吸收作用.所以當(dāng)腎動脈血漿中的尿素隨血液由入球小動脈流經(jīng)腎小球時,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,大部分對人體有用的物質(zhì)(如:大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽)又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩下的物質(zhì),如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。尿酸流經(jīng)④結(jié)構(gòu)再進(jìn)入到⑤結(jié)構(gòu)的過程屬于腎小管的重吸收過程。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消化道是食物消化和吸收的場所。研究人員在賀蘭山西坡不同生態(tài)類型中布設(shè)樣方,以社鼠、大林姬鼠、子午沙鼠和阿拉善黃鼠作為研究對象,研究了四種嚙齒動物消化道各器官長度、重量,結(jié)果如下:
請回答下列問題:
(1)研究人員采用的研究方法為________。
(2)從圖中可知,四種老鼠最長的消化器官是________,其是食物____________的主要場所。
(3)社鼠與大林姬鼠多捕獲于灌叢和林緣處;而子午沙鼠與阿拉善黃鼠主要在戈壁灘和草甸中捕獲,且兩者存在共用同類型洞穴的情況。社鼠與大林姬鼠的關(guān)系為________。根據(jù)四種老鼠消化道的長度推測,占優(yōu)勢的種類為__________。
(4)鼠的個體小,性成熟早,懷孕期短,產(chǎn)仔數(shù)多。其在繁殖方面的特點有______(寫全)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,識圖作答。
(1)圖示(一)是________,圖示(二)是___________,圖示(三)是_____________________。
(2)三個圖中①指的是_____________________,②指的是_____________________。
(3)請描述圖中②的功能。
__________
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【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,目的是( )
A. 抑制側(cè)芽生長 B. 抑制開花、結(jié)果
C. 促進(jìn)側(cè)芽生長 D. 促進(jìn)向光生長
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【題目】親愛的同學(xué)們,相信你們認(rèn)識了不少生物,也學(xué)會了區(qū)分生物和非生物,下列屬于生物的是( 。
A. 魚骨 B. 鐘乳石 C. 鳥化石 D. 石頭上的青苔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物都能進(jìn)行繁殖并產(chǎn)生后代,觀察下列模式圖,并回答下列問題(注“[ ]”填序號):
(1)圖甲是一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[____]_____將來可以發(fā)育成果實。
(2)圖乙是鳥卵的基本結(jié)構(gòu),[____]_____是由受精卵分裂形成的,內(nèi)含遺傳物質(zhì)。
(3)圖丙是女性生殖系統(tǒng)的主要組成部分,受精卵形成的場所是_____。如果切除該女性的子宮,她是否還能排卵并產(chǎn)生月經(jīng)?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾個同學(xué)的對話,分析回答問題。
(1)每個人的家鄉(xiāng)都有獨特的生態(tài)環(huán)境,你能寫出他們家鄉(xiāng)所屬的生態(tài)系統(tǒng)類型嗎?
甲:_____生態(tài)系統(tǒng);乙:_____生態(tài)系統(tǒng);丙:_____生態(tài)系統(tǒng);丁:_____生態(tài)系統(tǒng);戊:_____生態(tài)系統(tǒng)。
(2)以上生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈最復(fù)雜、自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是____________________。
(3)當(dāng)甲的家鄉(xiāng)為了發(fā)展林業(yè)把森林變成單一的經(jīng)濟(jì)林后,林中的_______________會迅速減少。因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)___________,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B. 乙--驗證蒸騰作用散失水分
C. 丙--驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁--驗證呼吸作用釋放能量
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