【題目】下列不屬于動(dòng)物在自然界中的作用的是( 。

A. 在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B. 促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C. 能幫助植物傳粉,傳播種子

D. 能夠凈化空氣

【答案】D

【解析】

動(dòng)物在自然界中作用有維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,A正確;動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)。可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B正確;自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上,C正確;綠色植物能凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候,提高空氣質(zhì)量,不屬于動(dòng)物在自然界中的作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】向日葵向太陽生長(zhǎng),是生物表現(xiàn)的哪種生命現(xiàn)象( )

A.生長(zhǎng)B.生殖C.遺傳D.對(duì)刺激的反應(yīng)

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【題目】青少年要自覺做到不吸煙,不喝酒,也要?jiǎng)褡鑴e人遠(yuǎn)離煙酒。_____(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】某興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其中一葉片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將該葉片一半遮光,一半不遮光,放置在陽光下一段時(shí)間后取下葉片,經(jīng)過酒精脫色后清洗再滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),所探究的問題是

A. 光合作用是否需要氧氣

B. 光合作用是否需要充足的水分

C. 光合作用是否需要二氧化碳

D. 光合作用是否需要光照

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【題目】公園里植物種類豐富,樹上有喜鵲,雨后的樹下有蘑菇,園中湖里有蘆葦、蒲草、家鵝等生物。以下相關(guān)敘述,不正確的是(

A. 蘑菇的菌絲從土壤中吸收水分和有機(jī)物。

B. 蘆葦、蒲草等植物不能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)。

C. 喜鵲、家鵝、蘑菇等生物都能排出代謝廢物。

D. 所有的生物都需要從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家把控制性狀的因子稱為( )

A. 基因B. 性狀C. 遺傳物質(zhì)D. DNA

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【題目】用生物學(xué)重要概念填空

(1)生物體主要的遺傳物質(zhì)是_________;基因攜帶的________是可以改變的。

(2)生物進(jìn)化的直接證據(jù)是_____,原始生命起源于______;人和類人猿共同原始祖先是_____

(3)健康是指生理、心理和_____良好,_______是中學(xué)生心理健康的核心。

(4)預(yù)防和控制傳染性疾病的最有效措施之一是________。

(5)環(huán)境污染中最突出的是______污染和_______污染。

(6)對(duì)心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救,用到的搶救方法一般先做30次________,并保持氣道通暢,再做2次______,如此交替反復(fù)進(jìn)行進(jìn)行,直到病人恢復(fù)心跳和呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料低粘性蠟的物質(zhì)。在移栽植物時(shí),若將其噴到葉面上,就能結(jié)成一層二氧化碳和氧氣可以通過而水分不易通過的薄膜,能大大提高植株的成活率。這主要是因?yàn)楸∧ぃ?)

A. 增強(qiáng)了植物的光合作用B. 減弱了植物的蒸騰作用

C. 增強(qiáng)了植物的蒸騰作用D. 減弱了植物的呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胃液中的消化酶可初步分解

A. 蛋白質(zhì)B. 淀粉C. 脂肪D. 維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案