精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】公園里植物種類豐富，樹上有喜鵲，雨后的樹下有蘑菇，園中湖里有蘆葦、蒲草、家鵝等生物。以下相關敘述，不正確的是（ ）

A. 蘑菇的菌絲從土壤中吸收水分和有機物。

B. 蘆葦、蒲草等植物不能對外界刺激做出反應。

C. 喜鵲、家鵝、蘑菇等生物都能排出代謝廢物。

D. 所有的生物都需要從外界攝取營養(yǎng)物質和氧氣

【答案】B

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激做出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。

A蘑菇依靠伸展在（土壤）中的菌絲,吸收土壤水分和有機物進行（腐生）的生活，正確。

B.生物能對外界刺激做出反應，蘆葦、蒲草等植物是生物能對外界刺激做出反應，錯誤。

C.喜鵲、家鵝、蘑菇都屬于生物都能排出代謝廢物，正確。

D、所有的生物都需要從外界攝取營養(yǎng)物質和氧氣，正確。

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明完成了“光對鼠婦生活的影響”實驗后，打算采用探究實驗的方法，進一步探究土壤干燥或潮濕對鼠婦生活的影響。在制定實驗計劃之前，需要先認識以下問題，請你幫助他。

（1）小明想要探究的問題是______________________？

（2）根據問題，作出的假設可以是________________ 。

（3）這個實驗的變量（單一變量）是_____ 。為了確保實驗結果只由此變量引起，實驗計劃應該保證除這個變量外，其他實驗條件（如光照、溫度等）______，這種實驗叫做______實驗。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于人工生態(tài)系統的是

A.農田生態(tài)系統B.濕地生態(tài)系統

C.草原生態(tài)系統D.城市生態(tài)系統

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實驗。張明同學設計的實驗如下，請你完善實驗設計并回答問題。

提出問題:______?

作出假設:種子萌發(fā)需要水分、需要光照。

實驗方案:

實驗器材:培養(yǎng)皿，紗布，綠豆種子等若干。

實驗步驟:

①取四個培養(yǎng)皿并分別編號為1、2、3、4號，在每個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布。

②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。

③在不同的環(huán)境下培養(yǎng)，經過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。

實驗記錄如下:

實驗組號

1號

2號

3號

4號

溫度

24℃

24℃

24℃

24℃

光照與否

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

紗布干濕狀況

潮濕

干燥

潮濕

干燥

種子發(fā)芽粒數

18

0

19

0

討論與結論:

①根據實驗結果表明，綠豆種子萌發(fā)需要_____。

②探究光照對種子萌發(fā)的影響，應該選擇_____、_____兩組作為對照實驗。分析實驗結果，你得出的實驗結論是：______。

③實驗中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子?_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能長成一棵參天大樹，池塘中的蝌蚪可以長成青蛙，主要原因是 ( )

A.細胞分裂和細胞生長B.細胞體積的不斷增大

C.營養(yǎng)狀況的好壞D.細胞數目增多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物在自然界中的作用的是（　�。�

A. 在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B. 促進了生態(tài)系統中的物質循環(huán)

C. 能幫助植物傳粉，傳播種子

D. 能夠凈化空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的變異在自然界普遍存在。下列對生物的變異理解錯誤的是（ ）

A. 生物的變異都是有利的B. 可遺傳的變異使生物產生新的性狀

C. 生物的變異是進化的內因D. 太空育種就是應用了生物變異的原理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是（ ）

A. 卵→蝌蚪→成蛙B. 蝌蚪→幼蛙→成蛙

C. 受精卵→蝌蚪→成蛙D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院里化驗員要用患者的血液做成玻片標本，這種標本屬于（ ）

A.切片B.涂片C.裝片D.蓋片

查看答案和解析>>

同步練習冊答案