【題目】下列飲食習(xí)慣比較合理的是

A. 一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,三餐能量比為3:4:3B. 為了節(jié)省時(shí)間不吃早飯

C. 多吃高能量食物,少吃蔬菜水果D. 合口味的多吃,不合口味的少吃

【答案】A

【解析】

合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.據(jù)此解答.

A、一日三餐應(yīng)考慮到人體每天對(duì)能量的需求,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%30%左右。A正確,

B早餐經(jīng)常不吃,午餐少吃,晚餐多吃是一種不健康的習(xí)慣,應(yīng)當(dāng)改正, B錯(cuò)誤。

CD、各種食物所含營(yíng)養(yǎng)成份不同,沒(méi)有哪一種單一食物能供給人體所需的全部營(yíng)養(yǎng)素,因此,挑食、偏食都會(huì)影響身體健康,為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐。三餐分配要合理,不偏食、不挑食,食不過(guò)量。CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲(chóng)病是最常見(jiàn)的嚴(yán)重危害兒童健康與發(fā)育的寄生蟲(chóng)病之一。

(1)蛔蟲(chóng)寄生在人的_____里,靠吸食半消化的食糜生活。

(2)預(yù)防蛔蟲(chóng)病首先要注意個(gè)人的_____,不喝生水,蔬菜、水果要充分洗干凈。其次,要管理好_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )。

①現(xiàn)在的類人猿也能進(jìn)化為人類

②人類和現(xiàn)在的類人猿有共同的祖先

③人類起源于森林古猿

④人類起源于類人猿

⑤女?huà)z和上帝創(chuàng)造人類

A. ②③④ B. ②④ C. ②③ D. ①⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,自古以來(lái),許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句,如

A.長(zhǎng)筆蝸牛戴屋行;B.兩只黃鸝鳴翠柳;C.海闊憑魚(yú)躍;D.春蠶到死絲方盡。

請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問(wèn)題:

(1)A詩(shī)句中動(dòng)物的“屋”是由________分泌的。

(2)B詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為______以適應(yīng)飛行。繁殖季節(jié)黃鸝鳴是在_________。

(3)C詩(shī)句中動(dòng)物用______呼吸。

(4)D詩(shī)句中的吐絲行為是由____________決定的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床上根據(jù)病人的病情需要進(jìn)行輸血。下面有關(guān)血型和獻(xiàn)血的敘述不正確的是( )

A. 人類有多種血型系統(tǒng),其中最基本的是ABO血型系統(tǒng),包括 A型、B型、AB型和O型

B. 在沒(méi)有同型血而情況又十分緊急時(shí),任何血型的人都可以輸入少量的AB型血

C. 我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡18—55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

D. 健康成年人每次獻(xiàn)血200—300毫升不會(huì)影響健康

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 左心室連通肺動(dòng)脈,左心房連通肺靜脈

B. 心臟壁的厚薄不同,心室壁厚于心房壁,左心室壁厚于右心室壁

C. 心室收縮時(shí)房室瓣張開(kāi)

D. 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有只能開(kāi)而不能關(guān)閉的瓣膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生在給病人輸液時(shí),輸液針刺入的是( )

A. 動(dòng)脈B. 靜脈C. 毛細(xì)血管D. 組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的________、____________________都可以起到傳遞信息的作用。群體中的信息交流,在群體______、___________等方面都具有重要意義。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同。蝙蝠的運(yùn)動(dòng)方式是

A. 飛行 B. 爬行 C. 跳躍 D. 游泳

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同步練習(xí)冊(cè)答案