【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題:

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的________流出.

(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是________色,原因是鰓絲上布滿了________

(3)魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠________獲取食物和防御敵害;二是能在水中________

(4)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚離開水為啥會(huì)死?________

【答案】鰓蓋后緣鮮紅色毛細(xì)血管游泳呼吸鰓絲離開水后,會(huì)粘連,鰓進(jìn)行呼吸時(shí)必須呼吸溶解在水中的氧

【解析】

鯽魚終生生活在水中,用鰭游泳,用鰓呼吸,圖中①背鰭,②鰓,③尾鰭,④側(cè)線,⑤臀鰭,⑥胸鰭,⑦腹鰭,看圖結(jié)合題意答題。

(1)魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,鰓是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,用吸管吸取一些墨汁,慢慢地滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋的后緣流出,完成氣體交換。

(2)輕輕掀起鯽魚的鰓蓋,發(fā)現(xiàn)鰓絲的顏色是鮮紅色,原因是鰓絲上布滿了毛細(xì)血管,這種特點(diǎn)有利于鯽魚完成呼吸。

(3)魚適于在水中生活的特點(diǎn)有:①一是靠游泳獲取食物和防御敵害;②魚的呼吸器官是鰓。

(4)一旦魚離開水后,鰓絲就相互黏結(jié)在一起,減少了與空氣接觸的表面積,魚會(huì)缺氧窒息而死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示的四條血管中流靜脈血的是_________________________________。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是________________________(用字母和箭頭表示)。

(3)呼吸運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)膈肌處于__________狀態(tài)時(shí),外界氣體進(jìn)入肺。

(4)②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的__________中被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span>_______________豐富的靜脈血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一項(xiàng)調(diào)查顯示,小強(qiáng)的爸爸和媽媽均有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲,小強(qiáng)為無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎曲;卮鹣铝袉栴}:

1)小強(qiáng)的性染色體組成為XY,其中X染色體來自于_____(填“爸爸”或“媽媽”);

2)通過上述實(shí)例判斷,大拇指能向背側(cè)彎曲屬于_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

3)假設(shè)控制人類有耳垂的基因?yàn)?/span>A,控制無耳垂的基因?yàn)?/span>a,小強(qiáng)爸爸的相關(guān)基因組成是_____。若小強(qiáng)的爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,生出無耳垂男孩的概率是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是對(duì)右圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。

1)該昆蟲發(fā)育過程屬 變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有 (舉一例)。

2b的名稱是 。與蝗蟲相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了[d] 期。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的分析,錯(cuò)誤的是( )

A. 昌樂西瓜的甜味物質(zhì)主要存在于結(jié)構(gòu)④中

B. 壽光大雞的體細(xì)胞中沒有結(jié)構(gòu)①⑥⑦

C. 青州銀瓜體細(xì)胞的染色體存在于結(jié)構(gòu)②中

D. 臨朐山蝎和石門紅葉的細(xì)胞內(nèi)都有結(jié)構(gòu)③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體尿液形成過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 。經(jīng)過程后,血漿成分中不會(huì)減少的是

(2)經(jīng)過過程后,血液中對(duì)人體有害的代謝廢物 等基本被清除。

(3)過程消耗的氧氣是通過 作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的,請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱

(4)B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)主要由血液中的 運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】加強(qiáng)節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展,是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。生物圈中的能量根本來源于

A. 太陽 B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D. 土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類模仿下列哪種生物發(fā)明了直升機(jī)( 。

A. 海豚 B. 蜻蜓 C. 蝙蝠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面幾種動(dòng)物,分析并回答下列問題:

(1)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是______(填字母);屬于變態(tài)發(fā)育的是______(填字母)。

(2)D是一種農(nóng)業(yè)害蟲,消滅的最佳時(shí)期是___________期。

(3)B群體具有遷徙行為,從動(dòng)物的獲得途徑上看這屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_________________所決定的。

(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。E類能夠適應(yīng)水中生活,它的運(yùn)動(dòng)形式以_______________為主,運(yùn)動(dòng)器官是__________________。

(5)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________,大大提高了后代的成活率,能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案