【題目】觀察下面幾種動(dòng)物,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______(填字母);屬于變態(tài)發(fā)育的是______(填字母)。
(2)D是一種農(nóng)業(yè)害蟲,消滅的最佳時(shí)期是___________期。
(3)B群體具有遷徙行為,從動(dòng)物的獲得途徑上看這屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_________________所決定的。
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。E類能夠適應(yīng)水中生活,它的運(yùn)動(dòng)形式以_______________為主,運(yùn)動(dòng)器官是__________________。
(5)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________,大大提高了后代的成活率,能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。
【答案】(1)CD ACD (2)幼蟲 蛹 (3)遺傳物質(zhì) (4)游泳 鰭 (5)胎生哺乳
【解析】
圖中A青蛙,屬于兩棲類動(dòng)物;B鳥類;C蜜蜂,屬于昆蟲類;D蝗蟲,屬于昆蟲類;E魚類;F家兔,屬于哺乳動(dòng)物,解答時(shí)結(jié)合題意從它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面來(lái)切入。
(1)根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)脊柱,分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,C蜜蜂、D蝗蟲,體內(nèi)都無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,A、B、E、F的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;A、C、D屬于變態(tài)發(fā)育。
(2)D蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短,食量較。欢上x主要以禾本科農(nóng)作物為食,食量大,消化能力強(qiáng)。因此對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是C成蟲期。消滅蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲期。D蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。C蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期。D與C相比較在發(fā)育時(shí)少了蛹期。
(3)B鳥群體具有遷徙行為,從動(dòng)物的獲得途徑上看這屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。
(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,但都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。E魚類能夠適應(yīng)水中生活,它的運(yùn)動(dòng)形式以游泳為主,運(yùn)動(dòng)器官是鰭。
(5)F家兔屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,大大提高了后代的成活率,能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的________流出.
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是________色,原因是鰓絲上布滿了________.
(3)魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠________獲取食物和防御敵害;二是能在水中________.
(4)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚離開水為啥會(huì)死?________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①到②,②到③、④、⑤的過(guò)程表示細(xì)胞分裂
B.①到②的過(guò)程中,染色體的變化最明顯
C.④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同
D.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖圖一至圖四依次是細(xì)菌、酵母菌、青霉和病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌雖然有DNA集中的區(qū)域,但沒(méi)有成形的_____,所以細(xì)菌是原核生物。細(xì)菌是靠_____進(jìn)行生殖的。
(2)酵母菌是單細(xì)胞真菌,用碘液染色后在顯微鏡下能看到被染成棕褐色的_____和變成藍(lán)紫色的_____。青霉是多細(xì)胞真菌,靠直立菌絲頂端的_____繁殖。在顯微鏡下觀察青霉,其直立菌絲呈_____色。
(3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_____組成。病毒必須寄生在_____細(xì)胞內(nèi)才有生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“公雞打鳴”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是( 。
①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的
②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
③動(dòng)物生來(lái)就有的
④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你見(jiàn)過(guò)海豚表演嗎?在訓(xùn)導(dǎo)員的指令下,海豚乖巧聰慧的表演動(dòng)作吸引著在場(chǎng)的每一個(gè)人。海豚的表演說(shuō)明了動(dòng)物具有( )
A.遷徒行為 B.先天性行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.社會(huì)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖A表示_________動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作_________。
(2)①表示________,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示______則同時(shí)處于_______狀態(tài); 圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和_____。
(3)劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[ ]______,處于舒張狀態(tài)的是[ ]____,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ]_____,處于舒張狀態(tài)的是[ ]______.
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱?/span>_____狀態(tài).
(5)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的___________關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是
A. 一條染色體就是一個(gè)基因 B. 基因有顯性和隱性之分
C. 基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的 D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅參加植物栽培大賽,種植了一盆蛋茄,由于她每天澆大量水,致使根腐爛,植物死亡,其死亡原因最可能是( )
A.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行光合作用
B.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用
C.水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖
D.根吸收的水分過(guò)多,無(wú)法吸收無(wú)機(jī)鹽
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