Question

10．有一品種的豌豆，它的花是頂生的，另一種品種的豌豆，它的花是腋生的．“豌豆花的著生位置是吸引蜜蜂飛向花的因素嗎？”某同學(xué)為探究上述問題設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你完善該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選擇大小基本相同的兩塊田，標(biāo)記為甲、乙；
第二步：在甲田中播種花是頂生的豌豆種子，在乙田中播種花是腋生的豌豆種子
第三步：待豌豆開花，在距離甲、乙兩田相同距離（填“相同距離”或“不同距離”）的地方釋放等量（填“不等量”或“等量”）的蜜蜂
第四步：一段時(shí)間后，觀察并記錄甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
①若花的著生位置不是吸引蜜蜂飛向花的因素，則應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量相等
②若花的著生位置是吸引蜜蜂飛向花的因素，則應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲田中蜜蜂的數(shù)量多于乙田中蜜蜂的數(shù)量或乙田中蜜蜂的數(shù)量多于甲田中蜜蜂的數(shù)量．

Answer 1

分析 探究實(shí)驗(yàn)的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
探究的原則：變量的唯一性和設(shè)置對(duì)照組．

解答 解：實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選擇大小基本相同的兩塊田，標(biāo)記為甲、乙；
第二步：在甲田中播種花是頂生的豌豆種子，在乙田中播種花是腋生的豌豆種子
第三步：待豌豆開花，在距離甲、乙兩田 相同距離的地方釋放等量的蜜蜂．
第四步：一段時(shí)間后，觀察并記錄甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：
①若花的著生位置不是吸引蜜蜂飛向花的因素，則應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量相等．
②若花的著生位置是吸引蜜蜂飛向花的因素，則應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 甲田中蜜蜂的數(shù)量多于乙田中蜜蜂的數(shù)量或乙田中蜜蜂的數(shù)量多于甲田中蜜蜂的數(shù)量．
故答案為：（1）播種花是腋生的豌豆種子；相同距離；等量；甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量
（2）甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量相等；甲田中蜜蜂的數(shù)量多于乙田中蜜蜂的數(shù)量或乙田中蜜蜂的數(shù)量多于甲田中蜜蜂的數(shù)量

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)的步驟．