15．下列敘述不正確的是（　　）
A．胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化
B．人本內(nèi)胰島素分泌不足時，會形成糖尿
C．胰島素是由胰腺中的胰島分泌的
D．人體內(nèi)胰島素分泌過多時，細胞吸收和利用血糖的功能就會減弱

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．

解答 解：胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．可見D錯誤．
故選：D．

點評 掌握胰島素的作用是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．男女在生殖器官構(gòu)造上的不同叫第一性征；到了青春期，男女之間出現(xiàn)性別上的它差異，叫做第二性征．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．大腸桿菌B．猴頭菌C．艾滋病毒D．草履蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐．要使食譜營養(yǎng)更合理、均衡，應(yīng)該添加的食物是（　�。�
A．牛奶B．炒雞蛋C．清蒸魚D．炒青菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．有一品種的豌豆，它的花是頂生的，另一種品種的豌豆，它的花是腋生的．“豌豆花的著生位置是吸引蜜蜂飛向花的因素嗎？”某同學(xué)為探究上述問題設(shè)計了實驗方案，請你完善該同學(xué)的實驗方案
（1）實驗步驟：
第一步：選擇大小基本相同的兩塊田，標記為甲、乙；
第二步：在甲田中播種花是頂生的豌豆種子，在乙田中播種花是腋生的豌豆種子
第三步：待豌豆開花，在距離甲、乙兩田相同距離（填“相同距離”或“不同距離”）的地方釋放等量（填“不等量”或“等量”）的蜜蜂
第四步：一段時間后，觀察并記錄甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量
（2）預(yù)測實驗現(xiàn)象和結(jié)論：
①若花的著生位置不是吸引蜜蜂飛向花的因素，則應(yīng)出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是甲乙兩田中蜜蜂的數(shù)量相等
②若花的著生位置是吸引蜜蜂飛向花的因素，則應(yīng)出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是甲田中蜜蜂的數(shù)量多于乙田中蜜蜂的數(shù)量或乙田中蜜蜂的數(shù)量多于甲田中蜜蜂的數(shù)量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們吃話梅時，會分泌許多唾液，這種現(xiàn)象屬于生物生命表現(xiàn)中的哪一項（　�。�
A．應(yīng)激性B．生長C．繁殖D．新陳代謝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．同學(xué)們喜歡吃的蘋果屬于植物體的哪一結(jié)構(gòu)層次（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．滇池是云南省最大的淡水湖泊，有“高原明珠”的美譽，下列關(guān)于滇池的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．滇池中的水B．滇池中的生產(chǎn)者、消費者和分解者
C．滇池D．滇池中的所有魚類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．甲狀腺激素對生物的生長發(fā)育具有什么作用？請你設(shè)計一個實驗來探究．（現(xiàn)有實驗材料：水槽2個，同種同一批的小蝌蚪10只，甲狀腺激素，飼料）
（1）你的實驗方案是：①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；
②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；
③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
（2）下表是某同學(xué)實驗的結(jié)果，請分析回答為什么添加甲狀激素的蝌蚪先發(fā)育為青蛙？
后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均體長（厘米）
添加甲狀激素47260.7
不添加甲狀激素59371.3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案