【題目】表中的動物類群及其特征與圖中關(guān)系不相符的是( )
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
(1)腔腸動物:是最低等的多細胞動物,生活在水中,身體輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。
(2)扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門。
(3)環(huán)節(jié)動物:身體細長,呈圓柱形;體表由許多體節(jié)構(gòu)成,有剛毛或疣足。
(4)節(jié)肢動物的特征是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(5)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。
(6)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
(7)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生。
(8)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
A.腔腸動物身體輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門;扁形動物左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門;通過分析,腔腸動物與扁形動物的共同特征是有口無肛門,A正確。
B. 環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足。節(jié)肢動物的特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié)。綜上分析可知,環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的共同特征是身體分節(jié),B正確。
C.魚類終生生活在水中,用鰓呼吸;兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,C錯誤。
D.鳥類和爬行動物的生殖都是為卵生,卵表面有堅韌的卵殼保護,D正確。
故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖某同學建立的生物分類圖,其中①——④個代表一種生物,下列各組生物中不能用繪圖來分類的是( )
A.①香菇②銀杏③葫蘆蘚④水綿
B.①木耳②水杉③大豆④衣藻
C.①蘑菇②油松③腎蕨④海帶
D.①銀耳②側(cè)柏③墻蘚④紫菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中標號4、8、10所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____。
(2)水可以被胃、小腸、[ ]_____等器官吸收。
(3)王明是初三學生,他的早餐經(jīng)常是牛肉夾饃和牛奶,瘦肉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]_____中被初步消化,最終的消化產(chǎn)物是_____,該物質(zhì)主要在[ ]_____被吸收。
(4)[ ]_____不直接接觸食物,但它分泌的消化液可以參與蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)蛋白質(zhì)的初步消化場所是______(填序號),最終在13所示的結(jié)構(gòu)中被分解為______.
(2)肝炎病人怕吃油膩食物的原因是[3]______分泌的膽汁不足,影響了對脂肪的消化.
(3)營養(yǎng)物質(zhì)中的水分、無機鹽、維生素的吸收器官有______.
(4)圖中番號11是______,分泌的消化液含有多種消化酶.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量金字塔。請據(jù)圖回答:
(1)在圖一生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是_______。圖一中生理過程②_______將光能轉(zhuǎn)化為化學能,固定在有機物中。
(2)圖一中鷹屬于第四營養(yǎng)級,蛇中的碳元素以_______的形式流向鷹。
(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物按順序建立的能量金字塔,則丁對應的生物是草。以這條食物鏈為例,若鷹增加 1千焦的能量,最少消耗蛇________千焦。能進行④過程的生物是_________。
(4)由于人類大量捕殺蛇,該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生嚴重鼠害,導致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復,說明生態(tài)系統(tǒng)的_________能力是有限的。
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