【題目】下列是人類進化歷程的幾個主要過程,請按照進化的順序排列,正確的一項是( )
①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大腦發(fā)達 ⑥制造工具 ⑦產(chǎn)生豐富的語言 ⑧直立行走
A. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧
B. ①→②→④→③→⑥→⑤→⑦→⑧
C. ③→①→⑧→②→⑥→④→⑤→⑦
D. ③→①→⑧→②→④→⑥→⑤→⑦
【答案】C
【解析】
早期人類在使用天然工具的過程中,逐漸學(xué)會了制造工具。隨著制造工具的越來越復(fù)雜,他們的大腦也變得越來越發(fā)達,并在群體生活中產(chǎn)生了語言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會。工具的制造和使用促進了腦的發(fā)展,增加了腦容量,而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力;他們用火烤制食物,從而改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,大大增強了他們在自然界中生存能力;語言的產(chǎn)生,使得相互之間能更好的交流與合作。
在距今約1000萬年~2 000萬年前,古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里,像現(xiàn)在的黑猩猩那樣,過著以樹棲為主的生活。后來隨著氣候轉(zhuǎn)變,大片的森林變成了稀樹草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異,從而產(chǎn)生了分化,大部分古猿滅絕了;有一部分古猿從森林邊緣退向深處,繼續(xù)過著樹棲生活,逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿;下到地面生活的那一部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能夠直立行走,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,上肢解放出來,臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造工具;久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,他們用火烤制食物,從而改善了身體的營養(yǎng),大腦也越來越發(fā)達。在這個過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識,逐漸形成了社會.就這樣,經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進化成人類。所以,人類進化歷程的幾個主要過程,按照進化的順序排列,正確的一項是③→①→⑧→②→⑥→④→⑤→⑦。故選C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):__________________________________________。
(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板, 另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。 這樣在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境。該實驗的變量是____________。 如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦______(能或不能)得出準確的結(jié)論.
該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?________________。
(5)結(jié)論:____________對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進行健康體檢時,張大爺尿液中出現(xiàn)了紅細胞和蛋白質(zhì),林大爺?shù)哪蛞褐谐霈F(xiàn)了葡萄糖,你認為他們可能病變的部位分別是( )
A. 腎小囊和腎小球B. 腎小管和腎小體C. 腎小球和腎小管D. 腎小管和腎小球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,錯誤的操作是( )
A.觀察使用右眼看著目鏡,左眼睜開,便于畫圖
B.對光是要看到白亮的視野
C.當光線較暗時,用反光鏡的凹面來對光
D.安放時鏡座距實驗臺邊緣約7cm
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀以來,隨著生物學(xué)研究的不斷深入和發(fā)展,很多生物學(xué)家認可將生物分為五大類群:原核生物界、原生生物界、________、真菌界和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前人類的活動大大加速了生物物種滅絕的速度,保護生物多樣性最為有效的措施是( 。
A. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫B. 建立自然保護區(qū)
C. 將瀕危物種移入動物園D. 建立瀕危物種繁育中心
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生命起源和生物進化的問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生物進化的有關(guān)說法中,正確的是( 。
A. 米勒實驗證明了小分子有機物可以合成大分子有機物
B. 生命起源的化學(xué)進化過程已經(jīng)完全被實驗證實
C. 進化的總趨勢是簡單到復(fù)雜、低等到高等、陸生到水生
D. 化石的研究為生物進化提供了直接證據(jù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小劉學(xué)習(xí)了七年級上冊生物后,做出了以下判斷,其中正確的是( )
A.落葉屬于生物
B.生物圈指地球表面上21000米的薄層,包括所有生物和環(huán)境
C.生物分類最小的單位是“種”
D.地衣能長在巖石上,并且能腐蝕巖石只能說明生物能夠影響環(huán)境
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